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操作考试考前注意事项
遇到不会的题的时候该怎么办?遇到这种情况不要慌,尽量的把和题有关的东西在脑里过一遍,能记起最好,要是还不行就要求提示,一般的老师都会给你点小提示。还有就是要注意老师的表情和动作,答辩题的时候老师一个小动作就能让你记起很多东西。我去年的答辩题是鉴别支气管哮喘和心源性哮喘,当时脑子比较乱,一下全忘了,一个老师就在椅子上给我做了一个端坐呼吸的动作,我一下就全记起来了。怎么样在病例分析和病史采集中多争取三五分钟?病例分析和病史采集时间太短,大家一定要抓紧。1、要争取先进考场;2、要争取坐在后面;3、拿到手册和答题纸要立即写下名字及考号及考试类别;4、把病史采集的公式先写上,我是指公式的标题及问诊的后几点!因为这几点的内容是固定的,无论什么病例都实用:发病诱因:发病相关症状:伴随症状:发病后一般状态:睡眠、饮食、二便、体重。相关病史:发病后是否到医院检查及治疗过,经过及结果如何?药物或其它物品过敏史。是否有手术史。5、病例分析,最好确定是什么病,如果没把握,千万不要在这上面过多耽误时间,因为这只不过是几分而以,一定要抓紧时间写下面的!最后一定记得写健康及饮食治疗!6、还有一点就是监考老师说的话一定要听!!! 本文来自织梦 第二三考站抽题及礼貌技巧1、第二、三考站尽量抽小号,这就得靠自己临时发挥了!因为小号一般都是前面的题,相对要简单一点!2、对老师一定要礼貌!!!有帮助:老师您好:我是某某!是从哪家医院来的!是什么科室的!对临床知识不熟,请老师在我答的不好的地方多多帮助!二、三站的时间基本是老师自己掌握,时间非常充分,所以不要慌,一边想一边答!很重要!!!一个往年考生的考试心得10:00 拿着准考证焦急等待中,离开考还有半小时,有很多人仍在看书,很佩服他们的心理素质,姿态有蹲、坐、站。10:05 开始叫人入场,包括我的考号,在第一道门验身份证与准考证,验证的人盯着我看了半分钟,我都觉得不好意思了;10:10 开始填表,一个本子和一个袋子,本子上有三站的打分栏和评分标准。一个不认识的人检查完后,把所有的东西放到袋子里,然后是抽号,我的号是38,我想是谐音“俺发”,然后全体考生被分成三组排队等待,和几个同学和同事聊,互相鼓励;大厅里很热,一个劲的出汗。10:22 被带入一楼的一个大教室,里面有空调,很舒服。找到题号标签桌坐下,一个胖子叔叔在讲台拿一个电喇叭开始讲话,大体内容是:
1、先不要写字,等开考信号发出后再写,先检查题号与座位号是否相符;2、强调病例分析中鉴别诊断只写病名,处理只写原则;3、强调答题时间;4、强调写错了个人信息一切后果自负;5、强调作弊后果的严重性6、强调病史采集与病历分析别填颠倒了。(我想:哼,在侮辱我们的智慧)我坐在倒数第二排,在他鸹噪的同时已有护士姐姐发两张答题卡,我已经把个人信息填完了,也把自己的题目看了一下病史采集是:咳嗽、咳痰2天,发热一天,病历分析是:消化性溃疡穿孔伴急性腹膜炎。没有思考的时间,全凭下意识,字写的刚刚能看清楚,真是笔走龙蛇呀,我长这么大都没写过这么难看的字呀。共用时18分钟,看旁边的帅哥,可怜啊,刚完成病史采集,不禁有些暗自窃喜,(哎,我怎么会有这种幸灾乐祸的心理呢)。“ 时间到,现在大家停止答题,将答题卡背面朝上放在桌上,坐着别动”,考场中一片气急败坏的惊叹声,一些同考不听主持人的号令,仍在拼命的写着,“再写就算作弊!”。终于镇住了,几位护士姐姐穿梭其中,将答题卡逐一核对过收去。这时,旁边的帅哥站起来说:“这不是考试!是抢答!”并且把钢笔都摔了,胖主持人冷静又尖锐的回答他:“不愿意考,现在就可以退场,要申诉到卫生局吧”。顿时,他象被电钻穿刺过的皮球一样瘪气了,我有些同情他了。
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离场了,我回头看了一眼刚才的座位,发现了桌下有一支摔坏的钢笔,白色的笔杆烁烁发光,但是已经和废纸和痰渍为伍了。10:58 在二楼考区外等待考技能,透过玻璃墙被分隔成很多考区,能看到考官、考生、考具。11:10 考完的出来,下一个被随机带到一个考官面前,这时,我发现有人在看我,没想到在交感神经高度紧张的应急状态下他还会有这分闲心。两个护士抱着一叠纸袋上来了。我们这一组有十几个人叫了进去,没有我,只好再等。11:18分 叫我了,一个1.75米的护士拿着我的考试袋把我带到了靠窗的考官旁,他是个短小精悍男人,我赶快和他打招呼:老师好。他并不看我,也不说话,打开了我的考试袋,追着他的视线,我隐约看到了上一站的分已经打过,就套近乎:“老师,我有点紧张,上站考的怎么样?”。他开始看我,微笑了,说:“别紧张,先做几次深呼吸。你考的很好”。接着他找到了套题,开始问我,记不太清楚了,大
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