新人教版八年级物理上册前三章知识点.docVIP

八年级物理上册前三单元知识点 第一章机械运动 1.测量长度的基本工具：刻度尺 ,国际单位：米 ,用字母符号 m 表示 ；单位换算： 2.刻度尺的正确使用: （1）会认：认清刻度尺的零刻度线、量程、分度值；（2）会选：根据所测物体的长度，选择合适量程和分度值的刻度尺；（3）会放：把刻度尺刻度线紧贴被测物体，不能倾斜；（4）会看：视线应与物体所对的刻度线垂直；（5）会读：要估读到分度值的下一位；（6）会记：测量结果包括准确值、估读值和单位（数值和单位）。 3.长度测量的特殊方法：累积法（一张纸的厚度）、化曲为直法（测铁路线的长度）辅助工具法（测量硬币的直径） 4．时间测量工具： 秒表。国际单位：秒 ，用符号 s 表示；单位换算：掌握秒表的读数方法。 5.误差:是指 测量值和真实值之间的差异。减小误差的方法有 多次测量取平均值、选用精密测量仪器、 改进测量方法。 6.错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数粗心造成的， 错误可以 避免，而误差 不可以避免，只能减小。 7.机械运动：把物体位置的变化叫做机械运动。机械运动是最简单的一种运动形式。运动是宇宙中最普遍的现象。同一物体的运动还是静止，与选择的参照物有关，如果物体对于参照物的位置发生了变化，我们就说物体是运动的；反之物体就是静止的。所以物体的运动和静止具有 相对性 。 8.比较物体运动快慢的方法：（1）相同时间比较路程；（2）相同路程比较时间（3）比较速度 9.速度： 物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。 概念：运动物体在 单位时间 内通过的 路程。路程用字母 s表示，时间用字母 t 表示,速度用字母v表示。 10．速度的公式是 ：v= 。速度单位是由长度单位和时间单位共同组成的。1m/s= 3.6 km/h。 单位换算过程：20m/s=20×3.6km/h=72km/h 54km/h=54×m/s=15m/s 11.机械运动的分类：按照运动路线的曲直可分为直线运动和曲线运动。在直线运动中，按照速度是否变化，又分为匀速直线运动和变速直线运动。 12.匀速直线运动:物体沿直线且速度不变的运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。 特点：（1） 速度大小和 运动方向不变；（2）速度的大小与 路程 和 时间 无关； （3）时间与路程图像是一条经过 原点 的直线；时间与速度图像是一条与时间轴平行的直线。 13．变速直线运动：把物体沿直线且速度变化的运动（在相等的时间内通过的路程不相等）。用 平均速度 来描述变速直线运动的快慢。 14.测量平均速度的实验原理：v= ，必需的器材：刻度尺和秒表，其中刻度尺用来测量路程；秒表用来测量时间。 第二章声现象 一、声音的产生： 1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声，等等）； 2、振动停止，发生停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）； 3、发声体可以是固体、液体和气体； 4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）； 二、声音的传播 1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少（在固体中传的最远，铁轨传声），一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外）； 2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈； 3、声音以波（声波）的形式传播； 注：有声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音； 4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声音在空气中速度为340m/s; 5、声速的大小与介质的种类和介质的温度有关。 三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁） 1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（人离障碍物距离在17米以上）； 2、回声的利用：测量距离（s=vt）；加强原声 四、怎样听见声音 1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成； 2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉； 3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋）； 4、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好（固体的传声效果好）。 五、声音的特性：音调、响度、音色 1、音调：声音的高低叫音调，音调的高低与发声体的振动频率有关。频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，