新人教版小学语文三年级下册三四单元课堂达标题.docVIP

寓言两则 学校 班级 姓名 【达标训练】 一、多音字组词。 zuān（ ） jié（ ） juàn（ ） 钻 结 圈 zuàn（ ） jiē（ ） quān（ ） 二、我会组词。 悔（ ） 寓（ ） 屈（ ） 狼（ ） 诲（ ） 遇（ ） 窟（ ） 狠（ ） 三、变换句子说法，使意思不变。 1.羊已经丢了，还修养圈干什么呢？ ____________________________________________________。 2.马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ ____________________________________________________。 四、课内阅读我会做。 一天早晨，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了，有一个窟窿。邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”? 他说：“羊已经丢了，还去修羊圈干什么呢？”他没有接受邻居的好心劝告。第二天早上，他去放羊，发现又少了一只羊。 这下，他可后悔了。他想，我不该不接受邻居的劝告。于是，他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。? 从此，他的羊就再也没有丢失了。? 1.“不该不接受邻居的劝告”意思是：（?? ） （1） 应该接受邻居的劝告。 （2） 不应该接受邻居的劝告。 2．“从此，他的羊再也没有丢失了。”“从此”是从什么时候？ ①他后悔以后。?②他发现又少了一只羊以后。 ③?邻居劝告他以后。 ④他堵上了窟窿，把羊圈修得结结实实以后。( ) 五、阅读短文，完成下面的问题。 蚂蚁和螳螂 在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。 每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！ 螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！” 螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！” 快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。 螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！ 1.结合上下文理解词语的意思。 游手好闲：__________________________________________ 蹒跚：______________________________________________ 2.螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？ 夏天的时候：________________________________________ 冬天的时候：________________________________________ 3.读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？ _______________________________________________________自评： 师评： 日期： 10 惊弓之鸟 学校 班级 姓名 【达标训练】 一、选一选。（用“——”画出正确的读音。） 更羸（léi yíng） 拉弦（xuán xián） 嘣嘣直跳（pēng bēng） 拼命pīng pīn）悲惨（bēi bēn ） 使劲（jìn jìng） lā gōng shè jiàn dà yàn bēi cǎn shāng tòng liè kāi 三、 比一比，再组词。 列（ ） 借（ ） 愉（ ） 裂（