新余市中考满分作文-答题.docVIP

一4、我看诗歌的独特性。结合一首或几首你所喜欢的现当代诗歌（或诗人）谈谈你对诗歌的理解和感悟。（请注意本题目不可以中国古典诗歌为重心。） 诗中有画亦有歌 ——对诗歌特性的感悟 诗歌，它的美从古至今让无数人陶醉其中，不能自已。我认为，诗歌之美，在于其唯美的画面感，在于其富有韵律的音乐性。 在现代和当代的诗人中，余光中的诗歌能巧妙的把这两者的美结合在一起。我认为，余光中的诗歌富于绘画之美和音乐之美。他擅长锤炼动词，能以富于动态美感的语言，刻画事物动态之象，从而表现事物的动态之美,使诗歌具有画面感。他在语言形式上的表现是多种多样的，并不固守某一特定的韵律节奏形式，而是根据诗歌本身内在情绪的表达需要，灵活多变地采用不同的语言组织方式，从而产生不同的音乐美。《等你，在雨中》可称余光中爱情诗歌的代表作，这首诗，诗中有画，画中有歌。此诗共分8 个自然段。除第八自然段外，每段三行，长短不一，中间一行缩进一个字符。诗人这样安排，是为了使诗歌在表现形式上更加活泼使整首诗更加富有节奏  诗的第一自然段：“黄昏将至，细雨濛濛，彩虹飞架，红莲如火，蝉声沉落，蛙声升起”。一个青年在雨中静静等待着自己的恋人这将暮未暮的美丽时分，这诗一般、梦一样的等待。就在等待中，青年发现池中的一朵朵莲红得仿佛灼灼地燃了起来，红焰的芯子在细碎晶莹的雨丝中舞这个比喻非常形象地赋予了莲动态的空间感，诗歌的第段仍然是在写青年梦幻般的错觉，只是更加进了一步。“永恒，刹那，刹那，永恒”“摇一柄桂桨，在木兰舟中”，妩媚动人，艳若天仙。莲花与情人的清芬之气，使“我”第六自然段有一流涧水，虽则你的明艳 在过路时点染了他的空灵使他惊醒，将你的倩影抱紧他抱紧的是绵密的忧愁，因为美不能在风光中静止他抱紧的是绵密的忧愁，因为美不能在风光中静止；他要，你已飞渡万重的山头去更阔大的湖海投射影子！他在为你消瘦，那一流涧水，在无能的盼望，盼望你飞回！此诗极能体现徐志摩诗歌温柔婉转的审美风格。此诗前8行的韵脚变化是aa bb cc dd，后6行与英国14行诗相一致。 二．1、我看阅读文学名著与经典的意义和价值。 看文学名著感百态人生 品古今往事成恬淡心境 ———我看阅读名著的意义 翻开那一本本文学名著：《老人与海》、《名人传》、《飘》、《三国演义》、《倾城之恋》、《金锁记》、《骆驼祥子》。。。。。。。从小到大，也读过一些名著，细细想来，真的是受益匪浅，品读经典，它让我的心灵融入名著深厚浓烈的情感世界荡起的层层涟漪，让我稚嫩的思想与作者的深邃广博碰撞产生的智慧火花，在阅读名著后，我得到不仅仅是阅读的快感，作者们广博深邃的思想将印刻在我的脑海中，成为我永久的精神财富，这是谁也抢不走的。 阅读名著，使我开阔了视野，了解了世事人情。通过阅读这些不朽的文学作品，不仅可以让我不出家门，便认识、感悟世界，还可以对真善美、假恶丑的有初步的认识和理解，这些都是在课本中学不到的。例如在阅读海明威的《永别了，武器》之后，我看到了战争的残酷，我看到了第一次世界大战后的“迷茫一代”的精神面貌，进而了解了一战后的历史，我看到了战争对人的摧残，我看到了小说中的人们最自由的追求与渴望。我看到了许许多多在平时的生活中看不到也无法看到的林林总总。 在阅读名著的时候，品味作者的语言不仅仅是一种享受，还能在不知不觉中提升自身的写作能力。名著中的语言往往都输经过作者反复推敲的，他们写作功底的深厚也是令读者叹服。在阅读张爱玲的《金锁记》后，张爱玲笔下优美的文字让我深深折服。那细腻的人物描写，那形象贴切的比喻，那对生活细致入微的观察，都是值得我们学习的。下面，我简要摘出几句《金锁记》里面我很喜欢的几句话，来细细品读，这样在今后自己写文章的时候也可以借鉴一二。在《金锁记》中童世舫与长安恋爱的一段，张爱玲完全用眼光、气味和感觉表达出了人物沉浴爱河的心理状态，“两人并排在公园里走着，很少说话，眼角里带一点对方衣裙与移动着的脚，女子的粉香，男子的淡巴菰气，这单纯而可爱的印象，便是他们的栏杆，栏杆把他们与大众隔开了。空旷的绿地上，许多人跑着，笑着谈着，可是他们走的是寂寂的绮丽的回廊——走不完的寂寂的回廊。不说话，长安并不感到任何缺陷。” 她还擅长运用一些形象而极具美感的比喻，如：“晴天的风像一群鸽子钻进他的纺绸裤褂里去，哪都钻到了，飘飘拍着翅子。”这样的文字，是非常具有阅读价值的。 最后，阅读名著，还能提升人自身的生活质量，现在的社会中不乏物质丰富而精神空虚之人，我们在阅读经典名著的过程中，可以丰富自己的心灵，丰富自身的精神世界。经典之著，是给人以温暖的。经典，她告诉了我们最普世的智慧；经典，她告诉了我们多么不易的人生之路都要从容