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苏教版11册知识复习点 培养良好的学习习惯(11) 1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问和勤于搜集资料。 2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。 3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。 1、我们爱你啊，中国 1、《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱之情，全诗按总分总的结构写的。 2、全诗分为三部分。 第一部分 歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。 第二部分 从五个方面赞美了祖国，抒发了对祖国的无比热爱之情。 壮丽的山河、丰富的物产、 多样的民族、光辉的历史、 伟大的成就 第三部分 表达了誓把祖国建设得更加美好的坚定决心。 3、全诗采用“总—分—总”的常规结构，首尾呼应，总结全文，点明中心。 4、学了课文，我想用这些成语来赞美祖国： 地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。 5、《我们爱你啊 中国》。诗作者胡景晖毕业于北京大学经济学院国际经济专业。 2、郑成功 1、明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。 2、《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。 3、中国历史上的十大民族英雄： 文天祥、岳飞、郑成功、林则徐、 张自忠、戚继光、霍去病、郑和、 史可法、刘仁轨。 4、从祖国内地来到台湾的，有不少爱国的读书人，郑成功让他们办起了学校。他还规定高山族子弟读书可以免除徭役。这样一来，高山族和汉族的关系更融洽了。郑成功建设台湾的两件实事是：发展生产，兴办教育。 5、民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。这句话在全文中起总结全文、深化中心的作用。。 6、 ：载：又、且。 ：负，依仗、依靠；隅，角落。 7、背诵第5、9两小节。 3、把我的心脏带回祖国 1、“把我的心脏带回祖国”是波兰（国籍）音乐家肖邦弥留之际的请求，表达了他对祖国强烈的爱。 “弥留之际”的意思是病危将死的时候。由此可以看出肖邦至死不忘祖国的强烈的爱国主义情感。 2、肖邦：波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，作品有《革命练习曲》、《悲伤》等。 3、中外爱国音乐家有： 贝多芬、莫扎特、舒伯特、 冼星海、聂耳、阿炳。 4、背诵课文第2自然段。 5、课后第4题： (1)埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦，为的是让肖邦永远不要忘记自己的祖国。 (2)“弥留之际”指病重快要死的时候，肖邦对姐姐说的话，表达了他至死不忘祖国强烈的爱国情感。 6、 悲愤欲绝：欲，将要。绝，气息终止。 与世长辞：辞，告别。 4、古诗两首 1、 《闻官军收河南河北》抒发了诗人杜甫因多年战乱被平息，祖国重新获得统一而无比欢快的心情。 “即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”这一句准确地表达了诗人的归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。） 《闻官军收河南河北》被称为诗人“生平第一首快诗”。 2-1 《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品，被前人称为“杜甫生平第一快诗”。这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后惊喜欲狂的心情，反映了诗人渴望安定生活的思想。 “即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”这一句准确地表达了诗人的归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。 2-2 《闻官军收河南河北》抒发了诗人因多年战乱被平息，祖国重新获得统一而无比欢快的心情。 他激动、欢喜的原因是：不仅诗人可以结束颠沛流离的生活，更主要的是因为从此国家可以重归统一，人民可以免受战争之苦。 “即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”这一句准确地表达了诗人的归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。 （1）杜甫被誉为“诗圣”，他的诗被誉为“诗史”。 （2）全诗体现了一个“喜”字，从“初闻涕泪满衣裳”、“漫卷诗书喜欲狂”、“白日放歌须纵酒”、“却看妻子愁何在”等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜。 3、 《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔诗，作者以遗嘱的口吻，表达了作者渴望收复失地，洗雪国耻，重新统一祖国的无比渴望。这首诗写出了诗人毕生的心事和无限的希望。 叮嘱孩子“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”（填诗句）。意思是当宋朝的军队北上收复中原的那一天，在祭奠我时可别忘了告诉我。表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情。 像这样充满爱国热情的诗句还有： 李清照《夏日绝句》生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 3、带点字： △妻|子：妻子和孩子。 △漫：随意胡乱。漫卷：随意地卷起来。指高兴得不能读书了。 △青春：明丽的春天 ◇示：告诉 ◇元