昆明市2016年事业单位普岗教师考试模拟试题二.docVIP

一、单项选择题、将学习过的知识分门别类，并列出提纲，属于（　　）。A．复述策略B．精细加工策略C．组织策略D．元认知策略2、毛泽东同志青少年时期经常蹲在人来人往、嘈杂喧闹的长沙城门口学习，是为了培养（　　）。A．发散思维B．观察力C．创新思维D．注意力、根据学习动机的作用与学习活动的关系，可将学习动机分为（　　）。A．直接动机与间接动机B．远景性动机与近景性动机C．内部动机与外部动机D．高尚动机与低级动机、学生的学习行为是为了得到某种报偿，持此观点的是（　　）。A．强化理论B．归因理论C．成就动机理论D．自我效能感、一般认为品德形成过程要经历三阶段：依从、认同和（　　）。A．稳定B．内化C．顺应D．同化、小杨在学习过程中喜欢从现实问题出发，联系到抽象问题，再从抽象问题回到现实问题，小杨在学习方面的认知风格属于（　　）。A．场独立型B．外倾C．系列性策略D．整体性策略、关于气质教育教学意义的描述，不正确的是（　　）。A．气质受生理影响较大B．气质的稳定性强C．气质表现较早D．多血质的学生比胆汁质的学生要好、小学生常有明知故犯的现象，他们知道行为准则，做错事也脸红，但管不住自己，这多半是由于（　　）。A．未形成正确的道德观念B．缺乏道德意志力C．未形成道德行为习惯D．缺乏良好的道德情绪、教师的社会角色要求教师必须坚持以身立教，德识统一，这体现了教师职业道德基本原则中的（　　）。A．教书育人B．为人师表C．依法从教D．教育人道主义、教师上一堂课，语言表达能力和情绪感染能力等一系列能力的结合，在心理学上称为（　　）。A．才能B．智力C．技能D．艺术、多项选择题、小学儿童阅读活动中，心理健康教育渗透的优势有（　　）。A．思维能力优势B．文本优势C．能力训练过程优势D．自然交流的优势、学校实施心理健康教育的途径有（　　）。A．开设心理健康教育有关课程B．集体辅导C．开设心理辅导活动课D．开展心理健康主题班会、关于教育构成要素的表述正确的有（　　）。A．教育的构成要素是多样化的B．教育构成要素单一C．教育的构成要素没有关系D．教育的构成要素之间有紧密联系、下列属于经验主义课程代表人物的有（　　）。A．杜威B．罗杰斯C．布鲁纳D．施瓦布、一般来说，班级具有（　　）等特点。A．学习性B．不成熟性C．教育性D．社会性、案例分析题、耿老师在教学时进行了一个有关心理学的实验，他对所谓的差生采取了几项措施。首先经常提问，而且提问难度切合学生程度。其次，对回答正确的同学给予及时的鼓励；不会回答的同学则耐心引导并肯定他们；第三是表扬他们进步的点点滴滴；最后帮助他们分析了自己难以进步的原因。经过大半年后。他们都有了进步。试分析教师运用了哪几种动机理论? 云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！ 以上内容来自云众教育网！免费交流、学习；共同走向美好明天！