春学期小学四级语文期中教学质量检测题.docVIP

2005年春学期小学四年级语文期中教学质量检测题 评分标准及参考答案 [口语交际]（2+2=4） 根据提供的情境写话。 要求：能根据不同的对象围绕活动主题提出相关的问题；说话通顺、连贯、得体。 [积累运用] 一、看拼音写词语（1χ10=10） 秩序、繁衍、推荐、滂沱、斟酌 二、将下列成语或句子填写完整。(0.5χ8+1χ4=8) 走马观花、事过境迁、大雨如注、生命悠关、 声情并茂、纵横交错、周公吐哺、雅俗共赏 鸟宿池边树，僧敲月下门；外举不避仇，内举不避亲； 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风；时人不识余心乐，将谓偷学闲少年。 三、用修改符号修改病句。（1χ4=4） 1、删去“群星灿烂”；2、调整次序改为“请你不要把这件事放在心上”； 3、“深厚”改为“深刻”；4、“演唱”改为“表演”或“节目”改为“歌曲” 说明：改病句一要不改变句子的原意，二要使句子通顺连贯地表达意思。 四、选词填空。（1χ5=5） 1、哺育；2、培养；3、平静；4、安静；5、幽静 五、按课文内容填空。（1χ14=14） 1、枝干粗壮，四面八方，稠密，四季常青，蓬蓬勃勃； 2、增添一片新绿，染绿了祖国的版图； 3、轻轻地吹拂着，洒落下来，鹅黄色的嫩叶，像赶集似的聚拢来，烂漫无比的春天； 4、美丽矫健的身姿，歌声和软语。 [阅读实践] （一）乡戏（节选） 在（ ）内填入适当的关联词。（2+2=4）①条件关系的关联词； ②因果关系的关联词 2、将文中划线的地方换成一个恰当的成语，使上下文贯通。（1+1=2） ①水泄不通； ②眉飞色舞 3、用“?????? ”划出描写过去演戏简单的句子。（1+1=2） “戏台就搭在田野里或场院上”；“几辆老式的太平车，铺上几块木板，栽上几根竹竿，扯上几床花被单，戏台就搭成了”。 4、如果你就是其中的一位戏迷，回家的路上你会说些什么？（2分） 答案具开放性只要能联系情景展开想象表达即可 （二）觅春 1、在文中找出与“春华秋实”意思相近的句子。（1+1=2） “一份耕耘，一份收获”，“不行春风，难得秋雨”。 2、“觅春”在文中的意思是“寻找春的足迹，拥抱春的温馨”（1分）； 春风、春雨、春种。（1+1+1=3） 3、将文章中杜甫描写春雨的诗句补充完整。（1+1=2） [A]随风潜入夜； [B]润物细无声。 4、作者找到春天了吗？春天在哪里？（1+1=2） 找到了。春天不只在希望的田野上，更在今天改革的大潮中。 [习作表达] 一类文 (27~30)能根据提供的情境，展开合理丰富的想象，内容具体，语句流畅。 二类文（24~26）能根据提供的情境，展开合理丰富的想象，内容具体，语句通顺。 三类文（21~22）能根据提供的情境，展开合理的想象，内容较具体，语句较通顺。 四类文（18~20）能根据提供的情境，展开想象，内容基本具体，语句基本通顺。 五类文（18分以下）想象不合情理，语言基本功差。 说明一：习作评价主要看以下几方面： 内容的选择——想象的合理性、丰富性、独创性； 语言表达的基本功； 特色与个性。 病句在三个以上，错别字多，被视为语句基本功差。错别字每3个扣1分，扣满3分为止，不重复扣分。 作文评价的基本切入分为21分 说明二：关于书写分：书写分由学校教导处或教研组派专人统一评价。 能熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。（5分） 能熟练地书写正楷字，基本能做到规范、端正、整洁。（3—4分） 书写不够熟练，写字不够规范、字体不够端正、书写不够整洁。（1—2分） 书写不熟练，写字不规范、字体不端正、书写不整洁。（不能得分） 以上答案仅供参考，如有不妥，请自行研究解决。 金坛市教育局教研室 2005年4月28日