服务群众、奉献社会教案(1、25).docVIP

第二单元 恪守职业道德 第二课 服务群众 奉献社会 教案 教 案 课程名称 德育 授课教师 总 学 时 36 授课对象 2011级学前教育专业 课 序 4 授课时间 2012年3月 授课学时 2 使用教材 《幼儿教师职业道德》 第1版 主编：雷波 周雪 教具准备 多媒体教学设备、课件 温故知新，阅读材料回答问题，明确本节课要学习的内容。 1、PPT展示：漫画，说说此漫画反应什么? 2、在学生回答的基础上，归纳总结并引出本节课要学习的内容──第二课第四框“服务群众，奉献社会”。 二、讲授新课 1、PPT展示故事一： “一个人、一匹马、一条路，默默行走20年，王顺友在崎岖的山路上走完了21次万里长征。”(可讲解下面更详尽的故事) 大凉山的儿子----王顺友 四川省凉山彝族自治州木里藏族自治县位于青藏高原和云贵高原交界处的大凉山，这里一道道状如刀锋的山梁并排交织，山与水之间形成落差巨大的大河深谷，道路艰险绝少平地。就在这些交通十分不便的大山里散落着许多少数民族村落。在不通公路的乡村，靠着骡子和马开辟的马班邮路，是当地群众与外界联系的重要通道。乡邮员王顺友就是一位20年如一日在漫漫高山邮路孤独跋涉了26万公里，相当于走了21趟二万五千里长征，把信息和希望带给这里各族群众的人。在一去十多天的邮路上，王顺友要翻越陡峭的山路，忍受恶劣的气候，应对泥石流、洪水、飞石、野兽、强盗等种种危险，还要爬冰卧雪、风餐露宿，为的就是要把报纸、信件和脱贫致富的信息送到当地群众手中。 王顺友对自己的辛劳无怨无悔。人们眼中的王顺友，干瘦、沉默，40岁的人看上去像是年过五十，走路时身体习惯地前屈着，这些都是长期在高山邮路上行走造成的。当地货物的流通要靠马帮，王顺友在崎岖的山路上经常能碰上他们，熟悉的马帮常常想拉王顺友入伙，说：“像我们这样干，受的累少，不受管束，挣的钱比你多，以你现在的操劳，少说一年也挣个十万八万的。”王顺友只是嘿嘿一笑，他说：“送信的工作是伟大的，伟大之处就在于邮政的工作是在为老百姓做事情。” 王顺友一心为了群众连命都可以不要。1998年8月，木里遭受百年罕见的暴雨、泥石流袭击，进入倮波乡的所有道路中断，整个倮波成了一个与外界隔绝的孤岛。正当大家在咆哮的河水旁发愁的时候，忽然有人叫了起来：“快看，老王来了!”只见浑身是泥、满是伤痕的王顺友牵着泥骡子一步步走来，只有骡子背上的邮包因为用塑料布包了好几层被保护得干干净净。他说：“路太滑，摔了几跤，桥都冲断了，我是拉着骡子尾巴一路蹚泥过来的。”乡里的同志说：“老王，一连几天雨都没停，你可以避一避、等一等嘛，太危险了。”可王顺友却说：“不敢耽搁，邮包里有报纸，还有两个学生的录取通知书。而且，我来了，就说明这里与县里的联系没有断。”一席话，让在场所有的人激动不已。 现在的王顺友已是一身的伤病，但他坚持着，他最大的愿望就是大凉山的每个乡村都通上公路、都跑起汽车，让马班邮路被汽车邮路取代，让山里的每户人家都富裕起来。 思考1：是什么支持王顺友这样做？ 思考2：服务群众、奉献社会对从业者有什么要求？ 在学生回答的基础上，老师加以补充，并明确目标任务。 第一目：恪守职业道德的核心──服务群众。（11分钟） 服务群众的内涵与道德要求。 如何高质量的服务群众。 探究活动一：服务群众的道德要求。 组织学生阅读教材中相关的文字材料，并出示 PPT中的故事二： 她是一位医生，虽然她从来没有机会穿上白大褂，甚至被人在医生的前面还要加上赤脚这两个字，她一个月也许能收入600多块钱，但是买药以及买相关的一些东西却要花出900多块钱，亏空300多，欠债也就越来越多；她是一名医生，自然被患者所需要，但是跟其他的医生比她的患者似乎对她更加需要——　她是大山里最后的赤脚医生，提着篮子在田垄里行医，一间四壁透风的竹楼，成了天下最温暖的医院，一副瘦弱的肩膀，担负起十里八乡的健康，她不是迁徙的候鸟，她是照亮苗乡的月亮。 　( 1)、这个事例体现了职业道德基本规范的哪一点？ (2)、怎样服务群众？ ( 3)、结合案例思考：服务群众有何意义？ (4)、结合前两节课所学的内容，畅谈感受。 在学生讨论，回答的基础上，师归纳： 服务群众：就是要求在职业活动中一切从群众的利益出发，为群众着想，为群众办事，为群众提供高质量的服务。 2、问题导入：如何为人民服务？ 在学生思考回答的基础上，师点拨三点。 1)无私：毫不利己、专门利人，为祖国、为人民无私奉献，是为人民服务。 2)先公后私：先公后私、尽职尽责、诚实劳动，也是为人民服务。 3)合法经营：为维持自己和家庭的生活，利用自己的一技之长，做好工作，守法经营，也是为人民服务。 3、讨论：“我毕业后要去企业当工人，服务与我无关”“我上班挣钱，