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期中复习要点（1至15课） 一、1至15课生字词听写过关 二、要求会背诵的课文有： 第1课， 第2课第3段， 第3课， 第4课1、3段， 第6课， 第7课， 第9课最后一段， 第11课，综合学习一的古诗《山居秋暝》、综合二和综合学习三的“读读背背”，需要背诵的课文的重点段落，如果让按照课文填空，不能用拼音代替学过的字。 三、多音字：21个 似、模、转、佛、落、数、觉、载、倒、难、教、相、量、饮、降、朝、调、提、旋、踏、落 每个多音字会写出两个读音和对应的组词 四、四字词语：30个 会填空，比如： （ ）（ ）不绝 金光闪闪 一本正经 一模一样 兴高采烈 阳光明媚 奄奄一息 成百上千 咆哮而下 一泻千里 滔滔不绝 一泻千里 雄伟壮观 乱砍滥伐 纷至沓来 流连忘返 陶醉不已 慕名而来 青烟袅袅 罪魁祸首 恍恍惚惚 挨挨挤挤 闪闪烁烁 毛毛糙糙 翩翩起舞 整整齐齐 饱含深情 生机勃勃 毫无节制 贪婪凶残 活泼可爱 五、综合学习一、二、三的采蜜集都要会默写。 六、课文重点 第2课：会写表示颜色的词语如：金灿灿、绿油油、红彤彤、黄澄澄、白茫茫 五颜六色、五彩斑斓、绚丽多彩、五光十色、色彩缤纷 第4课：会默写第一段从“荷叶挨挨挤挤的…….要破裂似的”以及第三段。 第5课：重点是第四段，会说出蒲公英早上、中午和傍晚的不同颜色及其原因。 第6课：重点是默写，不用拼音代替学过的字，也不用同音字代替。 第7课：重点是默写第4段。找出文中体现快乐、幸福的亲情的句子。 第8课：知道泥姑娘是一个什么样的人？（富有爱心，舍己救人。）找出能体现泥姑娘这种品质的语句。 第9课：知道伦纳德老师是个怎样的老师？（温柔，体贴学生，对学生有慈母般的爱。）默写课文倒数第二段。 第10课：知道文中体现的两方面内容（一是高尔基对小男孩的关怀爱护，二是小男孩对高尔基的崇敬热爱。） 第12课：体会小男孩富有爱心的美好心灵，懂得珍爱弱小的生命。 第13课：会默写文中四字词语。 第14课：懂得生物之间互相制约、互相联系、互相依存的关系，以及维护生态平衡的重要性。回答：为什么不能消灭狼？（三点原因） 第15课：喜欢植树的鸟吗？为什么？