正确使用实词测试题3高考语文总复习高考语文专题训练.docVIP

正确使用实词测试题3 1.下列各句中，依次填入横线处的词语，最恰当的一组是( ) ①在过短的时间之内获得了过大的成功，这却使李自成以下如牛金星、刘宗敏之流，似乎都 在这胜利之中了。 ②京九铁路一旦修成，将全国九个省、市，成为又 一条南北大动脉。 ③北京航空公司又 了几条新航线。 ④为了给自己开脱，他不惜 罪名，诬告他人。 A.沉沦 贯串 开拓 伪造 B.沉醉 贯穿 开辟 捏造 C.沉沦 贯穿 开辟 伪造 D.沉醉 贯串 开拓 捏造 B（沉沦：陷入疾病、厄运之中或罪恶的、困苦的境界。沉醉：比喻沉浸在某事物或某境界中。贯串：指从头到尾穿过一系列事物，多用于比较抽象的东西。贯穿：表示穿过、连通。开拓：强调从小到大。开辟：强调从无到有。捏造：无中生有。伪造：仿照真的事物） 2.下列各句中，依次填入横线处的词语，最恰当的一组是( ) ①人类有一种内在的倾向，只愿照感官所感知的程度来认识真实，爱因斯坦的相对论把这道 打破了。 ②两个企业的领导商定，要加强横向联系，经常 情况，互帮互学，共同提高。 ③寺院里有几棵银杏树，枝繁叶茂的，看上去它们的足有上千岁 。 ④这样的话他不只说过一次，但从未见诸 。 A.障碍 沟通 年纪 施行 B.阻碍 勾通 年纪 实行 C.阻碍 沟通 年龄 实行 D.障碍 勾通 年龄 施行 C（阻碍：阻力,障碍；起阻碍作用的事物。障碍：阻挡前进的东西；阻挡,使不能顺利通过。沟通：使两方能通连,如沟通两国文化。勾通：贬义词，指暗中勾结。“年纪”与“年龄”同义，但前者限于指人，不能用于动植物,后者则不受限制。实行：用行动来实现(纲领、政策、计划等)，实行的内容较抽象。施行：表示按照某种方式或办法去做，施行的内容较具体。另外，施行还可指法令规章等公布后从某时起发生的效力） 3.下列各句中，依次填入横线处的词语，最恰当的一组是( ) ①她就是这部小说中女主人公的 。 ②冷战后，美国不断以各种名义动用军事力量干涉别国事务， 成了世界警察。 ③这些流星雨好像从天空的同一个点辐射而出，辐射点（流星出发的那个点） 正好指向狮子座。 ④他从小就受到唐诗宋词 ,这有利于他准确地领会交响乐《黄河》的诗意美。 A.原型 俨然 轨迹 熏陶 B.原形 居然 轨道 熏陶 C.原型 居然 轨迹 熏染 D.原形 俨然 轨道 熏染 A（原型:原来的类型或模型。原形：原来的形状。俨然：形容很像。居然：表示出乎意料，竟然。轨迹和轨道：都可指天体在宇宙间运行的路线，但“轨道”侧重在有一定规则，可以循环往复地运行，而“轨迹”则有明显的起点和终点。流星一去不复返，只能用“轨迹”。熏染：指对人的坏的影响。熏陶：指对人的好的影响） 4.下列各句中，依次填入横线处的词语，最恰当的一组是( ) ①她 不住自己脸上的困倦，一双聪颖的眼睛显得黯然无神。 ②我们知道，文化是文明的 。 ③这温泉的温度据说能自然 ，天热的时候凉些，天冷的时候热些。 A.掩饰 内含 调节 B.掩饰 内涵 调剂 C.掩盖 内含 调剂 D.掩盖 内涵 调节 A（掩饰：指用某种方法来掩盖。掩盖：指隐藏。内涵：现实性的较高级形式与它所赖以存在的较低级形式之间的关系(如精神与物质的关系)。内含：里面含有，指具体的东西。调节：从数量上或程度上调整，使适合要求。调剂：把多与少、忙与闲等加以适当的调整） 5.下列各句中，依次填入横线处的词语，最恰当的一组是( ) ①小严离开了警察局两三个小时，紧张的情绪才慢慢 下来。 ②哪里有压制，有 ，有炮火，哪里就有反抗，有革命。 ③过去我国军工企业生产的机种——米格型歼击机是 苏联的，如今我们自己研制的超过音速三倍的歼击机已骄傲地翱翔在祖国的蓝天。 ④看来这个经历了八百年风雨 的古塔，究竟还能保存多久，实在难以预料。 A.弛缓 鞭挞 仿照 腐蚀 B.迟缓 鞭笞 仿造 腐蚀 C.弛缓 鞭笞 仿造 侵蚀 D.迟缓 鞭挞 仿照 侵蚀 C（弛缓：放松、缓和。迟缓：缓慢，与“迅速”相对。鞭笞：鞭打。鞭挞：鞭打，比喻抨击。仿造：模仿一定的样式制造。仿照：模仿参照。侵蚀：逐渐侵害使变坏。腐蚀：通过化学作用,使物体逐渐消损破坏；使人在坏的思想行为环境等因素的影响下逐渐变质、堕落） 6.下列各句中，依次填入横线处的词语，最恰当的一组是( ) ①人口多、资源少和严重的环境污染成为 我国经济和社会发展的主要因素。 ②这家电视机厂售后