微格教学教案.docx

第八课 我的眼镜坏了 一、课程名称： 初级综合课 二、教学对象： 初级班留学生，成人，来自各个国家。 三、教学内容： 1. 第八课 课文（2） 2. 7个生词 眼镜 掉 地上 事故 拥挤 别提了 倒霉 3.语法： 差（一）点儿 四、教学重点： 1.掌握课文的读音，理解课文内容。 2.掌握本课生词的含义及基本用法。 五、教学难点： 差（一）点儿的用法，表示事情发生/没发生。 六、教学目标： 1.通过与同学问答，锻炼口语交际能力。 2.通过对课文的朗读，锻炼口语表达能力。 3.掌握课文中的生词的含义及用法，并能运用到交际中。 七、教学方法： 定向问答，利用语素释义，利用词组释义，借助旧词学习新词，利用情景释义。 八、课时分配： 课时（12分钟） 课堂引入：1分钟 课文填空并朗读：2分钟 朗读生词：1分钟 生词讲解：5分钟 再读生词：1分钟 习题：1分钟 布置作业：1分钟 九、教学过程： （一）抛出问题，与课文内容相关，并且让每个学生轮流回答。（1分钟） 今天天气怎么样？——下雪了没有？ 你今天几点钟从宿舍出来的？ 你今天几点到的学校？ 你今天怎么来的学校？ 今天早上骑车的人多不多？ （二）PPT展示生词在课文中的位置，让学生按照课文内容填空。（2分钟） （同学们看PPT，请大家按照课文完成上面的对话） 小白：哎呀，差点儿迟到。 小黄：是开车来的吗？ 小白：是，一下雪就堵车，又碰上一起交通事故。我的车在路上堵了整整二十分钟。 小黄：你的眼镜怎么了？ 小白：别提了，今天倒霉得很。我刚出门就摔了一跤，眼镜也掉在地上摔坏了。 小黄：几点从家里出来的？ 小白：六点钟就从家里出来了，你看，快八点了才到。 小黄：所以，我还是愿意骑车上班。骑车能保证时间，还可以锻炼身体。 （三）朗读生词，老师领读，学生跟读。（1分钟） （让我们熟悉一下今天要学习的生词） 眼镜 差（一）点儿 掉 事故 拥挤 别提了 倒霉 （四）讲解生词的意义及其用法。（5分钟） 1. 眼镜：n. （老师戴没戴眼镜？——老师没戴眼镜。同学们看看班里谁戴了眼镜？） 2. 掉：v.动作演示（粉笔掉到桌子上） 3.拥挤：adj.情景演示 同学们喜欢在周末逛街吗?周末你去逛街，但是街上的人很多，这时候你可以说“街上很——拥挤” 例句： 商店里太拥挤了，到处都是买东西的人。 4.事故：n.（不好的）事情。 一起事故 交通事故 意外事故（没想到会发生的事） 例句： 今天早上发生了一起交通事故。 报纸上写了一起意外事故。 5.倒霉：adj. 如果一个人运气不好，出门的时候摔了一跤，上班的时候又发生了一起交通事故，我们就说他很——倒霉。 例句： 真倒霉！今天眼镜掉在地上摔坏了。 我们队的比赛输了，真_____。 这次考试没考好，真_____。 6.别提了 提：说，提起（某件事）/别说了。发生了不好的事情，不愿意说。 例句： A：你的听力考试考得怎么样？ B：别提了。（考得不好） A：昨天的比赛怎么样？ B：别提了。（比赛输了） 7.差（一）点儿 例句1： 我差一点儿摔倒。（摔没摔倒？——没摔倒。） 我差一点儿没摔倒。（摔没摔倒？——？） 差（一）点儿+ v（不好的事情）， v肯定式/否定式都表示没发生。 （展示例句帮助学生理解） 昨天太冷了，我差一点儿（没）生病。 我忘记给他带课本，她差点儿生气。 我差点儿把眼镜摔到地上。 我差点儿没把杯子摔坏。 例句2： 我差一点儿赶上火车。（赶上火车了没有？——？） 我差一点没赶上火车。（赶上火车了没有？——？） 差（一）点儿+V（好的事情），V肯定式表示事情没发生，V否定式表示事情发生了。 相关例句： 这次考试我没有复习好，差点儿不及格。 她考试差一点儿及格。 他们俩差点儿就结婚了。 判断事情是否发生： 我差点儿没考上大学。（ ） 马路上太拥挤了，他差点儿没迟到。（ ） 他差点儿把书包掉到地上。（ ） （五）学生一齐朗读生词。（再次展示幻灯片，顺序。）（1分钟） （同学们再跟老师读一遍） 眼镜 差（一）点儿 掉 事故 拥挤 别提了 倒霉 （六）做练习题选词填空，巩固所学生词。（每个同学说出一道题的答案）（1分钟） （同学们学会了没有，让我们做几道题试一试） 造成 多 就 摔 差点儿 1.买汽车的人一年比一年_____。 2.我的眼镜都______破了。 3.我_________摔倒。 4.一到下班时间路上____堵车。 5.自行车太多是______交通拥挤的主要原因。 （七）布置作业（1分钟） （很好，看来同学们都学会了，那么老师要布置明天的作业了，同学们认真听） 1.完成课本上面的练习题。 2.预习下一课的课文和生词。 （这节课就上到这里，下课！） 十、执教记录