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园区2013-2014学年第二学期期末调研试卷
初二语文 2014.06
(本试卷共23题,满分130分。考试用时150分钟。)
注意事项:
1.答卷前考生务必将自己的班级、姓名、考试号使用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卷的相应位置上,并将考试号、考试科目用2B铅笔正确填涂,选择题答案必须用2B铅笔填涂在答题卷上。
2.非选择题部分的答案,请按题号用0.5毫米黑色签字笔在各题目规定的答题区域内作答,不能超出横线或方格,超出答题区域的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
3.考试结束后,只交答案卷。
第一部分 (26分)
1.根据拼音写出相应的汉字。(4分)
①芥(dìi) ▲ ②寂(1iáo) ▲ ③海市(shèn) ▲ 楼 ④(mò) ▲ 不关心
2.下面一段文字中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分)
苏州是我常去之地。海内美景很多,唯苏州,能给我一种真正的休憩。柔宛的言语,姣好的面容,精雅的园林,悠深的街道,处处给人以感官上的宁静和慰籍。现实生活常常搅得人心志烦乱,那么,苏州的古迹会让你的心变得十分熨贴。
错别字 ▲ ▲ ▲ ▲ 正确字 ▲ ▲ ▲ ▲ 3.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。(10分)
① ▲ 。千嶂里,长烟落日孤城闭。(范仲淹《渔家傲》)
② ▲ ,欲上青天揽明月。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
③故虽有名马,只辱于奴隶人之手, ▲ ,不以千里称也。(韩愈《马说》)
④ ▲ ,病树前头万木春。( ▲ 《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
⑤蓬山此去无多路, ▲ 。(李商隐《无题》)
⑥爱惜芳心莫轻吐, ▲ 。(元好问《同儿辈赋未开海棠》)
⑦少顷,但闻屏障中抚尺一下, ▲ ,无敢哗者。(林嗣环《口技》)
⑧ ▲ ,各领风骚数百年。(赵翼《 ▲ 》)
4.名著阅读。(5分)
(1)鲁提辖拳打镇关西救得金氏父女,有勇更用智,回忆这个故事,请概述提辖之“智”体现在哪几处。(3分)
_________________________ _____▲_______________________________________
(2)武松来到东平府,谁对他颇为厚待?武松为了报答他,帮他从谁的手里夺回了快活林?(2分)
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5.阅读下面材料,完成后面题目。(3分)
日本的研究人员潼泽武夫以小学三至五年级的学生为对象,对他们创造性思维的流畅性、变通性、独立性进行测试,所得结果如下表所示:
由上表数据可以看出,小学三至五年级的学生创造性思维发展的三个特点是:
① ▲ ② ▲ ③ ▲
第二部分 (44分)
阅读韦应物的《闻雁》,完成6-7题。(4分)
闻雁
韦应物
故园渺何处?归思方悠哉。
淮南秋雨夜,高斋闻雁来。
6.第二句中的“方”字用得好,请结合全诗,说说它的妙处。(2分)
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7.“淮南秋雨夜”一句除点明了地点和季节外,一还有什么作用?(2分)
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阅读《木雕神技》,完成8-12题。(12分)
商人白有功①言:在泺口②河上,见一人荷竹簏③,牵巨犬二。于簏中出木雕美人,高尺余,手目转动,艳妆如生。又以小锦鞯被犬身,便令跨座。安置已,叱犬疾奔。美人自起,学解马作诸剧④,镫而腹藏,腰而尾赘,跪拜起立,灵变无讹。又作昭君出塞:别取一木雕儿,插雉尾,披羊裘,跨犬从之。昭君频频回顾,羊裘儿扬鞭追逐。
【注】①白有功:人名。 ②泺(1uò)口:地名 ③竹簏(lù):用竹子编的圆形容器。④学解马作诸剧:学着松开缰绳,扮演种种马戏动作。
8.下面哪一组句中加点词的意义和用法相同?(2分) ( ▲ )
A. 又以小锦鞯被犬身 B. 镫而腹藏
则以纸帖之(《活板》) 千里马常有,而伯乐不常有(《马说》)
C. 别取一木雕儿 D. 跨犬从之
见山上人烟市肆,与世无别(《山市》) 何陋之有(《陋室铭》)
9.下面句子中与“牵巨犬二”的句式不同的一项是(2分
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