作文修改2.doc

作文修改2 作文修改2 (孙金海，2003·5·22-23) （一） 读书真好 小时候，听爷爷说，开卷有益，要多读书。听到这句话，我不明不白地点了点头。长大以后，我才知道“开卷有益”就是打开书就有益。这时我才懂爷爷当年说那句话的用意。 在科技飞速发展的今天，各行各业都需要科学文化知识。这些知识从何而来？大部分从书中来。在当今社会，没有丰富知识的人，很难有“出路”。在我国改革开放初期，一些没有多少文化的人凭着自己的一点家产、胆量和“小聪明”富裕起来了，成为“暴发户”，但到了今天又一个个都衰败下去了。为什么？因为他们毕竟没有多少文化，所以也只能够“暴发”一时。而当时一些有文化的知识分子，在那时仍过着清贫的日子，但在需要文化知识的今天，那些过着清贫日子的知识分子却富了起来，且比那些“暴发户”富得长久。这又是为什么？只因为他们有文化，懂科学，能够跟上社会发展的步伐，甚至还走在时代发展的前列。而那些没文化的“暴发户”只能被现代社会所唾弃。 读书能使人知道什么是真善美，能使人懂得做人的一些道理，能使人道德品质高尚。学识渊博、品德高尚的人，总能被世人所尊敬。在读书的时候，我们可以享受到最美的情感，获得最大的快乐。读书可以净化人的心灵，陶冶人的情操，创造精神财富，为社会主义精神文明建设打下坚实的基础。相反，那些不读书的人什么都得不到，他们的精神世界是空虚的，清贫的。读“坏书”的人可能导致道德品质败坏，危害社会，为世人所不齿。 读书带来的好处无穷无尽。我们青少年应该多读书，读好书，用知识武装自己，做社会主义事业的接班人。 （1） 本文引号的运用较为混乱，请举出不应使用引号的两例。A、“出路”删除，B、“小聪明”删除，C、“坏书”删除。 （2） 文中加点的词使用有误，请修改。 “不明不白”改为“似懂非懂”、“懵懵懂懂”，“唾弃”改为“抛弃”、“淘汰”、“遗弃”。 （3） 第二段划横线的句子语言不精练，至少有四处可以删除，请按顺序指出可以删除的四处。 A、删除“有文化的”，B、删除“在那时”，C、删除“在需要文化知识的”，D、删除“那些过着清贫日子的知识分子”E、删除“比那些‘暴发户’”。 （4） 下面句子表意有缺陷，请修改。 长大以后，我才知道“开卷有益”就是打开书就有益。改为： 长大以后，我才知道“开卷有益”就是多读书会有好处。 （5） 三段的最后一句有离题之嫌，为使其与前文一致，请在这句之前补写一句话。 当然，读书也应该有所选择。 （6） 除了材料旧之外，第二段选材还存在什么问题？请简析理由。 没有围绕中心、扣住题目选取材料。本段所选材料只能说明文化知识使人致富的道理，这与“读书真好”这一主题还有一定的距离。 （7） 文章主体部分的两块内容缺乏衔接，请用一个递进关系的复句拟一个承上启下的过渡句（25字以内）。 “读书不仅能获取知识，创造物质财富，而且能塑造人的灵魂”或“读书不仅能获得知识，还能陶冶情操”或“读书不仅能创造物质财富，还能创造精神财富”。 (二)、下边是一位学生写的“家长下岗以后”的征文，请按要求修改。 爸爸下岗以后，整天闷闷不乐，总是沉着脸，乐不起来， 还经常发脾气。使我很担心，我有满肚子话要跟他说，又怕 他不能心平气和地听下去，只有默默地在日记里倾诉。 爸爸是个爱岗敬业的人。为了厂子，他献出了宝贵的青 春。记得我12岁生日那天，晚上都快8点多了，他才匆匆忙 忙地回来。一进门就说： “厂里机器突然出了故障，已经修理好了，幸亏发现得早。我和妈妈都没有说什么，因为这不止第一次了。如今他下岗了，心里不平衡，作为儿子，我能理解。 爸爸还是个非常疼爱孩子的人。他常常陪伴我学习，一熬就是大半夜。当我劝他休息时，他总是说：“没关系，爸爸水平低，平时工作又忙，不能辅导你，陪陪你还做得到。”听到这里，我的眼泪总是禁不住要流出来。 现在，社会上和爸爸一样下岗面临再就业的人很多，他们为了集体的利益，“舍小家，顾大家”，不也是一种奉献精神吗？我相信爸爸会调整好情绪，不再卑观，重新树立再就业的想法。凭着勤劳的双手，去开创一片新的天地！ （1）第一段和第四段各有一个别字，分别是“心平气合”和“卑观”，应分别改为和和悲 （2） 第一段有一句话缺少主语，补上这个主语：（这）使我很担心。 （3）第二段有一句话语序不当，是：已经修理好了，幸亏发现得早。应调整为：幸亏发现得早，已经修理好了。 （4） 第二段有一处语意不明，应改为： “晚上都快8点了”或“晚上8点多了” （5）从文章表达的中心看，应删去爸爸疼爱孩子方面的内容（概括写）。 （6）文中还有一些问题，请找出一个来，用修改符号在原文改正。第一段：总是沉着脸，（皱着眉）。第二段：因为这不止（改为“不是”）第一次了。第四段