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浅议如何提高小学生阅读能力 【摘要】美国哲学家培根“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才”。把书对人的影响力，对人的心灵塑造说得形象而深刻。的确，，阅读的作用尤其重要那么如何提高学生的阅读能力呢我认为应着重培养学生的阅读兴趣,指导学生正确的阅读方法,培养良好的阅读习惯,以促进学生阅读能力的全面提高,促进学生潜能和素质的发展。我在教学中主要采用了以下方式来激发学生的兴趣。 1、抓住上课伊始的，学生的阅读兴趣。 以精彩的开场白或话题引发学生浓厚的兴趣，激起学生的好奇心和想象力，使之进入最佳状态，为整堂课拉开序幕，因为良好的开始是成功的一半。 2、营造和谐的课堂氛围，保护学生的阅读兴趣。 语文教学不仅是一个认识过程，而且也是情感活动过程。在课堂教学中，我时刻注意保持轻松愉快的氛围，充分满足学生叙述的愿望；真诚和蔼地对待每一位学生，把微笑带进课堂，将欢乐带给学生。 3、丰富的课堂游戏，培养阅读兴趣。 小学生活泼好动、喜爱表演。在低年级教学童话一类性质的课文，可以让学生扮演成文中的角色进行分角色表演，中高年级可以让学生排演课本剧等方式，在编一编、演一演的过程中使学生加深对课文的理解，既发展了学生的个性特长，又能使学生有个性化的体验和表达，从而达到享受阅读的乐趣。使学生在“乐中学，趣中获”。4、开展丰富多彩的读书活动，激发阅读兴趣 我们可以充分的利用学校、 图书馆和班级的资源，组织学生经常去阅读书籍；还可以在班级成立读书角，开展读书交流活动。倡导学生多读书，并定期的组织读书交流会，谈体会感受。开展故事会、人 物风云、中外名著知多少、我读过的好书、一起来读名著等活动，创建读书氛围，调动学生的积极性，让整个班级活起来了，收到良好的效果。 5、强化学生成功的喜悦感，巩固兴趣。 教师要特别注重让学生体会成功感，因为成功越大，兴趣越大，动力越大。学生体会到通过自身努力取得成功的快乐，感受到努力的价值继而对阅读产生浓厚的兴趣并获得巨大的内驱力，驱使他们向着进一步的成功迈进，从而形成稳定而持续的兴趣。总之，通过有目的、有计划、有方法、循序渐进的训练，去培养和发展，小学生的阅读能力会得到逐步提高参考文献:?【2】孙凤英浅谈小学生阅读习惯的培养[J].中国西部科技,2011(11) 6