初中语文文言文语法现象 重要注解.doc

初中语文文言文语法现象 重要注解 1. 《卖炭翁》：“满面尘灰烟火色”用“烟火色”喻像烟火一样的脸色。 2. 《白雪歌送武判官归京》：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”借梨花喻雪。 3. 《秋浦歌》：“不知明镜里，何处得秋霜”借“秋霜”喻白发。 4. 《岳阳楼记》：“皓月千里，浮光跃金”借“金”喻月光；“静影沉璧”借“璧”喻水中的月影。 5. 《马说》：“千里马常有，而伯乐不常有”借“千里马”喻人才，借“伯乐”喻慧眼识人才的领导。 二. 借代 （一）全体代部分 1. 《桃花源记》：“晋太元中武陵人捕鱼为业”借“武陵人”代武陵某一个人。 2. 《曹刿论战》：“肉食者”借“肉食者”代大官。 3. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：“故人西辞黄鹤楼”借“故人”代孟浩然。 （二）部分代整体 1. 《过故人庄》：“故人具鸡黍”借“鸡黍”代饭菜。 2. 《岳阳楼记》：“锦鳞游泳”借“鳞”代鱼。 3. 《捕蛇者说》：“去死肌杀三虫”借“三虫”代各种寄生虫。 （三）借相关的特征来代替 1. 《陋室铭》：“淡笑有鸿儒，往来无白丁”借“白丁”代普通百姓。 2. 《出师表》：“臣本布衣”借“布衣”代老百姓。 3. 《岳阳楼记》：“居庙堂之高……处江湖之远……”借“庙堂”代朝廷，借“江湖”代被贬往的地方。 4. 《桃花源记》：“黄发垂髫”借“黄发”代老人，“垂髫”代小孩。 5. 《陋室铭》：“无丝竹之乱耳”借“丝竹”代管弦乐器。 （四）以官名、地名来代替 1. 《出师表》：“今天下三分，益州疲弊”借“益州”代蜀汉。“侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣”借“侍中”代郭攸之，借“尚书”代陈震，借“长史”代张裔，借“参军”代蒋琬。 三. 互文 指上下文文意互相交叉，互为补充，“你中有我，我中有你”。遇到互文时，翻译要特别留意。 1. 《木兰诗》：“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”并非只能东市买骏马，不能买长鞭……而是在东西南北市买骏马长鞭等。 2. 《出塞》：“秦时明月汉时关”应理解成秦汉时的明月照耀着秦汉时的关口 3. 《岳阳楼记》：“不以物喜，不以己悲”应是不以物、己喜，不以己、物悲。 4. 《捕蛇者说》：“叫嚣乎东西，隳突乎南北”应理解成在东西南北各处叫嚣隳突。 四. 合叙 合起来叙，并起来提： 1. 《醉翁亭记》：“风霜高洁”把“风”和“霜”并提，把“高”和“洁”合起来叙。翻译时应分开来处理，可译成风高霜洁。 2. 《孟子二章》：“兵革非不坚利也”，应是兵非不利也，革非不坚也。 3. 《出师表》：“有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。”应理解成：如果有人作奸科，宜付有司论其刑，如果有人为忠善，宜付有司论其赏。“此皆良实，志虑忠纯”，应是此皆良实，志忠虑纯。 五. 顶针 标志是下一句的第一个词与上一句的最后一个词相同。 1. 《木兰诗》：“归来见天子，天子坐明堂。”“出门看伙伴，伙伴皆惊忙。” 2. 《孟子二章》：“天时不如地利，地利不如人和。” 六. 排比 1. 《木兰诗》：“爷娘闻女来，出郭相扶将，阿姊闻妹来，当户理红妆，小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。” 2. 《爱莲说》：“予谓菊，花之隐逸者也，牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。” 七. 对偶 1. 《春夜喜雨》：“野径云俱黑，江船火独明。” 2. 《送杜少府之任蜀州》》：“海内存知己，天涯若比邻。” 3. 《岳阳楼记》：“浮光跃金，静影沉璧。” 八. 夸张 1. 《秋浦歌》：“白发三千丈，缘愁似个长。” 2. 《木兰诗》：“军书十二卷，卷卷有爷名。““策勋十二转，赏赐百千强。” 比 ①并列,并 如：其两膝相比者，各隐卷底衣褶中 -《核舟记》 ②等到。 如：比去，以手阖门。 ③齐等，同等。 如：与天地兮比寿，与日月兮齐光 乘 1乘犊车，从吏卒（驾车，坐车，骑马） 2因利乘便，宰割天下（趁着，凭借） 3自京师乘风雪（趁，冒着 4乘鄂渚而反顾兮（登上） 5比至陈，车六七百乘，（sheng量词，古时一车四马为一乘） 6以乘韦先，牛二十犒师（四） 当 1木兰当户织（对着，面对）——《木兰说》 2募有能捕之者，当其租入（抵，相抵） 3有大石当中流（阻挡，抵挡） 4北邀当国者相见（执掌，主持） 5念窦娥