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2011年湖南语文高考试题答案解析 1. A。B项未雨绸缪móu C项毗连pí D项奶酪lào 2. D。A耳目一新：听到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鲜。B千篇一律：一千篇文章都一个样。指文章、题材、写法公式化。泛指事物形式陈旧呆板。 C生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。D活灵活现：形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。与语境不符。 3. C。成分残缺，在“那些环境……” “那些”前加上“对”。因为此句主语为新生代农民工，“那些环境……”缺少介词，导致主语不一致。 4. D。A“拨冗”是具有文言色彩的客套话，意思是说，请对方推开繁忙的工作，抽出时间来（做某件事情）。属敬辞用于对方，还有“特此通知”用在此处也不合适。B“光临 ”用于对方，敬辞。C“列席”指参加会议而无表决权。用于“庆典”不合适。D符合人物身份，用语得体。 5. B。拔：超出。与成语“出类拔萃”的“拔”字，一个意思。 6. C。A那些，指示代词；B代词，他；C代词 他的表领属，与例句用法一样；D加强语气，语气副词。可译为“一定”。 7. A。感愤郁塞，触事而发，故其文立言之旨，多今人之笑者为迂者。按句子意思划分句读。 8.因为严祺先的文章：①命意立论，卓尔不群不被世俗的人所理解而受到讥笑②说理叙事明白晓畅，严峻犀利。 9.（1）韩愈（韩文公）的文章，振兴了八个朝代衰靡的文风（2）所以我曾经说写文章的事，不说别的，必须首先除去掉它的俗气才行。（3）那么我也是非常的迂腐了！（那么我也迂腐得厉害啦！） 10.答案角度提示：从语言的角度：可分析总体语言风格；也可抓住满过知等字分析炼字的精彩。从形象的角度：可联系诗中意象作具体分析，也可以联系写景状物分析虚实相生，动静皆备的特色。从表达技巧的角度：可分析白描渲染衬托等艺术手法，也可在句法上分析承接的特点。从评价作品思想内容的角度：可分析作者对春暮的态度，也可评价末句暗点西园的用意。如答案不在以上角度内，但言之成理也可。 11．（1）只是朱颜改 恰似一江春水向东流 （2）水波不兴 举酒属客诵明月之诗 12. B。不符合文意，原文是“明星不一定需要借助角色成名”。 13.C。A项，原文是“明星必须扮演某个角色，借角色而成名”。B项强加因果，“主要原因在于上电视不一定要扮演某个角色。”D项原文是“就有成功的可能”。必定语气太绝对。 14.有了电视，明星生产的条件大大改变，明星的门槛大大降低，大众可直接参与明星的生产，自己当明星，并且影像电子文化与日常生活场景紧紧地交织在一起，深深地镶嵌在我们的情感和记忆中。 15.①描写出云雀飞向青天的高远与快乐；②引出“我”对“飞”的渴望。 16.①庄子笔下“大鹏”的飞令“我”神往，但“大鹏”在现实中“不容易见着”；②现实中的麻雀蝙蝠燕子的飞是“我”不屑的；③撑开大翅在天空中盘旋的“饿老鹰”暗合了“我”心中的“大鹏”形象。 17.①运用第二人称，如对朋友，殷殷相告，有一种亲切感；②有利于作者对不想飞的“你”倾注同情与关怀，与“你”共同感受不能飞的痛苦。 18．①在作者看来，人原来都是会飞的，但因各种缘故，多数人“过了做孩子的日子就掉了飞的本领”，而不能飞是件可怕的事。飞上天空，就能将世界“看一个明白”，彻悟做人的意义和价值。②可以从做人要志存高远，不懈追求等角度谈积极意义。 19.答案角度提示：①人口变化成绩方面的角度：“我国人口过快增长的势头得以控制”，“人口素质不断提高”，“城镇化进程步伐加快”；②人口现状面临挑战方面的角度：“人口老龄化的趋势在加快”，“流动人口规模不断扩大”，“出生人口性别比偏高”；③上述两个方面的每一个点都可以作为一个角度；④整体的角度：对人口普查主要数据作整体评价；⑤其他角度：如“人口数量排在前五位的”省份的角度，“人口数量排在前五位的”省份与“流动人口规模不断扩大”相结合的角度，“流动人口规模不断扩大”与“城镇化进程步伐加快” 相结合的角度等。 答题要求：体裁是新闻短评，是基于所提供的新闻事实或新闻事实的某一方面所作的评论，要有自己对事实的看法即观点，言之成理，持之有据，结构基本完整。角度的选择不能脱离所提供的新闻事实。 20.答案要点提示：①两段文字都体现了爱的思想，但儒家倡导的是有等级的仁爱，以及表明的是推己及人，先后有别；墨家主张的是无差别的兼爱，“若视” 表明的是一视同仁，爱无等差。②可以从强调人的平等和社会的公平的角度，也可以强调将个人命运融于国家与社会利益之中，增强社会责任感的角度，还可以从儒、墨兼同，各取所长，有助于维护人的尊严与实现社会和谐的角度等，联系实际谈看法。如答案不在以上角度内，但言之成理也可。 21.略。