湘郡未来实验学校小学生学业考查标准系统.docVIP

湘郡未来实验学校小学生学业考查标准系统 前言：依据《义务教育语文课程标准（2011年版）》，结合我校实际，制定四年二期语文学科考查三个文件： 一、小学四年级第二学期语文学业考查标准 版 块 （分值） 内 容 提 要 会认 会写 理解 运用 基础知识 （40分） 累计会认汉字2500个左右 。 √ 累计会写汉字1800个左右。 √ √ √ √ 会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。 √ 能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。 能熟练拼读、理解、运用多音字、同音字、多义字。 √ √ √ √ 积累本册教材中的名言警句、古诗名句、谚语、成语等 √ √ 会使用常见的关联词。 √ √ 能背诵《小学生必背古诗》其中60首左右。 √ √ 认识排比句；会按要求改写句子，包括：比喻句、拟人句、反问句、把字句、被字句、缩句、扩句等；修改常见的各种病句。 √ √ 了解双引号的作用；能准确适用逗号、句号、感叹号、疑问号、冒号、引号、省略号等标点符号。 √ √ 阅 读 （30分） 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。通过朗读，能比较准确地理解课文内容、体会思想感情，培养语感。 √ √ 加快默读速度。默读后要有自己的感受，并对课文中不理解的地方提出疑问，学习略读，粗知文章大意。 √ 着重体会句子含着的意思，结合联想和想象，加深对文本内容的理解，同时积累课文中的优美词语、精彩句段。 √ 在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。 √ √ 诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想像，领悟内容。 √ √ 能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。 √ √ 在课外阅读和生活中获得的语言材料。背诵优秀诗文50篇(段)。 √ 养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。 √ 习作 （30分） 养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。 √ 能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想像，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。 √ 能写简单的记实作文和想像作文，内容具体，感情真实。尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。 √ √ 修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。 √ √ 习作要有一定速度。 √ 二、小学四年级第二学期语文学业考查期末题型参考 （各题型出一道样题） 小学四年级语文期中考试试卷 班级： 学号： 姓名： 得分： 第一部分：基础知识（40分） 一、看拼音写词语。（8分） 例： wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān （ ） （ ） （ ） （ ） 二、用“√”给加点字选择正确的读音（4）捕捉（bǔ pǔ） 画卷（juàn juǎn） 模样（mú mò）三、圈出成语中的错别字，写出正确的字。（）气（ ）吁吁 响（ ）云霄 持之以（ ）四、语感积淀，按要求写句子。（8）1、山上开满了映山红，无论花开和日落，都比盆栽的杜鹃有精神。 _______________________，无论 ________，都_______________________ 。（仿造句子）2、我校开展了向灾区献爱心。（修改病句） ______________________________3、读了《生命 生命》后，你难道没有受到一点触动？（改为陈述句） _______________________________4、我随手关上了门。 “把”字句： _______________________________五、按课文内容或要求填空。（1）1、老吾老，以及人之老，_______________________________4、《独坐敬亭山》是朝诗写的。我最喜欢其中的两句诗是 _______________ _________________________________ ______________