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浅谈如何抓好初三复习工作 沿河县第四中学校长助理 陈小兵 各位领导、校长： 大家下午好！今天，教育局领导让我与在座的各位校长就“如何抓好初三复习工作”进行交流，我倍感欣慰。在此我谈谈我们学校抓初三复习工作的具体做法，重在抛砖引玉，讲得不对的地方望大家批评指正。 明确目标，人人负起肩上的责任 常言讲：百年大计，教育为本；教育大计，质量为本。导出了教育质量是学校工作的中心，也是社会对学校评价的核心所在。如何全面提高教学质量，是作为我们当校长的首要任务。目前，社会对我们的评价是只看重每年的中考成绩，作为我们当校长的应该心中有数，结果固然重要，但过程是取得好成绩的内涵因素。 抓好初三复习工作是本学期学校工作的重中之重。我校在上学期放学的教师会上，就将此项工作作了安排布署，要求教师在假期思考下期如何提高本班的教学质量。本期开学会上，将初三教师留下，进行轮流发言、交流，并形成如何提高质量的方案。然后学校根据2012年中考成绩以及本届学生的实际情况制定了2013年中考目标任务。 ⒈2013年我校中考目标为：我校在2012年全市232所中学中排名第17名，今年目标为：在去年的基础上提升4—5名。 ⒉如何达到此目标，学校又根据各中考科目，制定了各科平均分提升目标： 科目 我校2012年科平均分 我校2013年科平均分目标 语文 88 95 数学 82 87 英语 75 80 理综 79 85 文综 75 95 ⒊各科各层目标为 科目 层次 科平均分 层次 科平均分 层次 科平均分 语文 A层 115 B层 100 C层 95 数学 128 100 60 英语 128 80 45 理综 128 95 40 文综 125 110 80 体育 三项满分95% 三项满分80% 三项满分75% 在交流会中，统一思相，明确3年个目标任务，做到人人有责任，有压力，有奋斗目标。 齐抓共管理，形成合力 学校要求教务处根据今年中考目标任务，制定科学合理、详实有效的复习计划，而且要求初三教师也要作出具体的复习计划和步骤，在第二周教务处组织召开协调会。会上要具体说明自己的复习思路和步骤，要通力合作，协调配合，把计划不折不扣的落实好。 学校根据计划再对应出台相关政策：⑴16位行政人员，每周必需到初三不定时听2节课，班主任到本班听3节课，并于星期一交到校长办公室，我亲自查看，这样做既监督了计划的执行，同样也掌握了老师和学生在每节课上的情况；⑵根据教师上课情况，学校又组织了有多年经验的骨干教师对初三部分年青教师进行一对一指导，再由该教师上复习课，由同科教师进行听课评课，起到有效复习的引领示范作用，再在全校进行推广；⑶要求教师尽快掌握中考第一手信息。学校通过对铜仁市近几年中考在全省和2012年中考质量分析得知，今年的中考题比2012年还可能简单，这就要求教师在复习过程中一定要重抓基础，注意细节，要正确引导学生；⑷要求教师吃透课标和教材，开学之初由教务处统一为初三任课教师采购了近五年的中考真题集，并要求教师像学生一样要将它做完，并且在做的过程中对应课标和教材进行归纳总结。此要求作为初三教师三月常规严格检查，这样一来教师对中考题型、考纲、课标做到了心中有数，在复习中并能做到有的放失；⑸寒假派教师到德江参加铜仁市中考说明培训学习，并认真研讨，在本校进行二级培训，做到复习有的放失，不走弯路；⑹教务处要抓好每朋两次统一考试机会，召集教师作好质量分析和学情分析，注重教学反馈，注重复习效果，适时调整教法，最大限度提高教育教学成绩；⑺每次考试后要对学生的得失进行分析并找学生谈话，找出他们的成功和失败之处，使他们轻松的复习、快乐复习。 掌握2012年中考质量分析，找出提高中考成绩的突破口 根据学校实际，提出了总的复习要求，C层班重抓文科；B层班重抓基础；A层班全面提高为总的提高成绩突破口。根据2012年铜仁市中考质量分析，我认为提高学校在全市的排名可以从以下几方面进行提升： ⒈抓好语文基础和作文是提高学校平均分的巧妙方法之一，根据作文评分标准，一般是将作文得分分为五类：①55分—60分；②43分—54分；③32—42分；④20分—31分；⑤19分以下。扣分标准为：①没有题目扣2分；②每个错别字扣1分重复的不累计扣分；扣满3分为止；③每少20字扣1分；④不足200字只能四类及以下给分；不合题意只能在四类及以下给分。具体做法为：每次考试严格按下列要求做，写好题目，字数不能少于600字，书写规范、清洁。（学校严格检查） ⒉重视文综是提高人均分的最佳方法之二，大家认为“文综不加入总分，只算等级”，我们就要做到大家忽略，我们重视，（因中考排名计算时，文综也在内），我们的具体做法是：（开学初，将此课分解到老师手中，原则是“材料都在“书外”但“理”