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语段阅读题答题总原则:
(1)、先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”(即答题关键点),带着问题读文,使阅读具有明确的目标。
(2)、读文时,要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。
(3)、准备答题时,必须再次细读题目,找准“题眼”。
(4)、答题时,具体题目涉及到相关段落,要对这些段落反复研读;如涉及全篇,则要再读全文。
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1、文章体裁 :?? 诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文
2、记叙文六要素: 时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果
3、散文种类: (1)叙事散文? ?????(2)抒情散文
4、散文特点:? 形散而神不散。
5、小说种类:? 长篇小说、 中篇小说、 短篇小说、 小小说。
6、小说三要素: 人物、 环境、 情节(开端、发展、高潮、结局 )。
7、记叙文的表达方式: 记叙、议论、抒情、描写、说明。
8、找主题句: 找首段或尾段的议论、抒情句。
9、文 眼:??? 标题是“文眼”,统帅全文(新闻);有时交代主要人物、故事情节,有时交代主要事、物(“物”象征意义);有时还是“线索”。
10、 材料组织特点:紧紧围绕中心;选取典型事件;剪裁得体;详略得当。
11、 划分层次:
(1)按时间划分(找表示时间的短语)???? (2) 按地点划分(找表示地点的短语)(3) 按事情发展过程(找各个事件)? ???? (4) 总分总(掐头去尾)
以写事为主的文章:
①.按事情发生发展的先后时间分析;? ??????②.按事情发生发展的地点转换分析;
③.按事情发展的阶段分析。
以写人为主的文章:
①、按人物成长的阶段分析;???????????????????? ②、按人物所在的不同地点分析;
③、按表现人物不同性格特征的不同条件分析;???? ④、按人物感情的变化分析。
以写景状物为主的文章:
①、按人物观察景物的观察点的变化,即空间变化分析;
②、按不同时间的不同景致的变化,即时间变化分析。
12、 记叙的线索及作用:
线索:? (1)核心人物?? (2)核心事物??? (3)核心事件
(4)时间?????? (5)地点?????? (6)作者的情感
作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。答题套路:
如:? 文章以“……”线索,中间串写了“……”、“……|”几件事,组成一种“冰糖葫芦”的“串”式结构,选材典型,脉络清晰,主旨鲜明。
13、为文章拟标题:? 找文章的线索或中心。
?(1)核心人物? (2)核心事物? (3)核心事件? (6)作者情感14、 记叙的顺序及作用:????????
(1) 顺叙(按事情发展先后顺序)
??作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。
?(2) 倒叙(先写结果,再交待前面发生的事。)
??作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。
(3) 插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。)
? 作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。
?(4) 平叙(略)
?15、 语言特色:??(形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强等)
??答题套路:这篇文章语言(自然朴素或生动优美)如“……(摘录文章中的相关句子)”,它“……(适当地选入下面词库摘抄的语言)”。
例句:这篇文章语言优美生动,如“让人了却忧虑,悠游其中” 、 “拍打着你心底沉淀的情绪”、“攫走你紧紧扯在手里的轻愁”等,笔意超逸,清新隽美,富有诗意,给人留下不尽的余味。(《夏之绝句》)
注意:结合语境和修辞方法从下列语句中选择。一定要根据文章的具体内容来选用恰当的词语,切莫张冠李戴。
附:朴实自然的语言赏析词库:????????????
(1)、朴实无华???????????? ????????????(2)、写得晶莹澄澈,明润无疵,如诗如画
(3)、言简意赅,清真雅洁,朴素自然???? (4)、语言简洁,气势纵横
(5)、文字洗练,意境深邃??????? ???????(6)、语言朴实活泼,节奏明快,上口顺耳
(7)、文辞畅达,沉静雅洁???? (8)、平易省净的语言,运笔飘逸流动,设色素淡而隽永……
生动优美的语言赏析词库:?????????????????
(1)、文笔凝练,刻画传神
(2)、细致传神的描绘,使行文摇曳多姿,富于变化,主题鲜明突出
(3)、含蓄隽永,耐人咀嚼,发人深思,给人留下不尽的余味
(4)、?笔意超逸,九曲回肠,有绘画的色彩美,也有诗的韵味美
(5)、?汹涌豪迈的气垫,清丽隽永的风格,稳健深沉的笔触
(6)、血肉丰富,意蕴深刻语言深沉缠绵,感人肺腑
(7)、大笔泼墨,尽情挥洒?????????????????? (8)、说理
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