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Unit 9《What?s the weather like?》第一课时教案
执教人:周敏
一、认知目标:
能听懂、会说新单词 windy, cloudy, snowy, weather,like;
会用 “What?s the weather like?”询问天气。
情感目标
创设多种活动,激发学生的学习兴趣,让学生体验成功。能力目标:重点掌握单词:?s the weather like?”询问天气。
难点?s the weather like?”句型的运用,
(2)单词ep 1 Greetings
Step 2 Warm-up
1.准备三个关于天气的小谜语,让学生抢答。
2.Review(复习旧知天气,;老师表演,学生猜。)
Step3 Presentation and drill
1.Learn to say the new words:windy, cloudy, snowy, weather,like(老师出示表不同天气的图片,学习新单词时,老师在板书主题句和需掌握的新单词时,所有学生都伸出右手食指和老师一起进行书写练习,在习惯中增强书写的能力。老师边教新单词,边把句型带出来。)
2. Have a match.(在学新单词的过程中先通过拼读,再由小老师教读,加红旗的方式,不仅提升大家的兴趣,也再次加深学生对新单词的印象,再小组比赛,评出音齐、发音准、声音洪亮的组。)
3.Let?s act (选一名学生上台表演天气,下面的学生齐声说三遍这个天气。)
Step4 Practice
1.Let?s read and match.(学生读三遍关于天气的单词,并连线)
2.What?s the weather like?(多媒体课件出示有很多不同天气的图片,学生运用“What?s the weather like?”的句型提问,并且用上节课的天气情况来回答,如What’s the weather like?It’s rainy.It’s not hot.)
3.听录音,跟读A部分.
Step5 Homework
1.抄写第九课的单词四遍。
2.默写第九课的单词。
3.熟读课文A部分。
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