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电大言语交际形成性考核册答案 一．判断正误 1.所谓言语交际就是人们日常生活、工作中互相接触的行为 × 2．语言和言语是同一个概念的两种不同的表达方式，是同义词 × 3．言语交际要求具备组织话语的能力，就是要求说出来的话没有语病 × 4．言语交际中的互通式传播，最适宜于座谈会、日常生活中的群体聊天 √ 5．言语交际中的核心要素是指交际双方，即说话人和听话人× 6．口头交际肯定就是双向交际，因为一个人不能对着墙壁说话× 7．不同表现形式的交际，对于语言运用要求是一样的√ 8．要满足交际的目的，交际双方传递的言语信息必须明确√ 9．要是交际有效，必须坚持不断创新，这是言语交际的根本原则√ 10．言语交际注重信息传递，也注重言语艺术，注重言语表达的美感× 二．案例分析 1．下面是主人和秘书的一段对话，请你根据言语交际的表现形式，对这段对话进行分类，并交要加以分析说明（10分） 主任：你下班前把这个材料整理出来，我要急用。 秘书：还有两个小时就下班了，来不及。 主任：这我不管，你必须完成。 秘书：这…… 答：言语交际的表现形式，从不同角度认识有：口头交际与书面交际；单项交际与双向交际；正是交际与非正式交际；直接交际与间接交际；同级交际与非同级交际。这段话是主任对秘书下达任务，因此是双向交际和非同级交际 2．分析下面案例中的言语，看看它们符合或不符合言语交际的那一条原则（20分） 1）有一位经理，在大会上给员工们做报告。为了严肃纪律，奖勤罚懒，他坚决地说：“谁说我们杀鸡给猴看？我们还要杀猴给鸡看” 2）有一个男青年给女友发了一条短信：想念是紫色的；爱情是白色的；生活是彩色的；没有你的世界时灰色的。 3）法官：把证人带上来 法警：把犯人的老婆带上来 4）秘书按照主任指示召集各个部门经理开会 经理：这么忙，还开会，有什么事吗 秘书：不知道，这事儿别问我，是主人安排的。 答：（1）满足交际的目的；（2）适应言语环境；（3）坚持不断创新；（4）注意语言规范。 1）个案例：经理在会上给员工做报告，是一种较正式的场合，所以他的话不符合适应言语环境的原则。 2）个案例：符合坚持不断创新原则，这样更能感动人，有浪漫色彩和情调。 3）个案例：不符合适应言语环境原则。开庭审判时属于正式场合，不能说“犯人的老婆”这样的话。 4）个案例：不符合满足交际目的的原则。 3．看看下面的对话，小李对小王的话语评价是不是正确 小王：金庸的武侠小说《倚天屠龙记》实在太好看了，我一口气就把它读完了。 小李：金庸这部小说有一百万字，你不可能一口气读完 答：不正确 小王是想告诉小李，他对这部小说兴趣浓厚，是夸张的修辞，而小李则是理解词的本意。 三．问答题 1．言语交际有哪些基本要求？任举一例对其中的一条要求加以分析说明。 答：言语交际有下列要求： 1）具备组织话语的能力；2）临场应变能力；3）形式创新能力； 5）掌握言语技巧能力。 如我们在课堂上，老师要随时应对多种突发问题，这就需要老师又临场应变能力。 2．当代言语交际具有媒介手段多样性，其功能你举例说明 答：电脑网络视频 电话语音聊天 电子邮件发送等。 3．请你设定对话场景，说明正是交际与非正式交际在言语使用上的差别。 答：正式交际要求语言得体，严谨，运用书面语，逻辑性强；非正式交际语言随意，气氛轻松，口头用语。例如：平常说“吃饭”，正式场合叫“就餐” 4．要使言语交际有笑，需要注意哪些方面的问题？ 答：（1）明确言语交际的对象（2）明确言语交际的目的（3）研究分析言语交际的对象（4）明确言语交际的话题（5）设定言语交际的方式（6）把握和说话的分寸 言语交际作业2 一.判断正误 1．词语锤炼要求做到简洁有力，就是要求多食用但音节词语× 2．锤炼词语的最高境界是恰当自然，各具风格√ 3．所谓双生，就是指运用词语要多用双音节词，使词语稳妥和谐× 4．同类词语和通俗词语实际上是同一个概念的不同说法× 5．一般情况下，使用成语不能随便更换其中的语素和语素的次序√ 6．要使句子连贯流畅，就必须使用结构整齐的句子× 7．句子的选择使用与语体和风格没有直接关系× 8．把状语和定语放到中心与后面，这样的句子叫做常序句。× 9．松句就是使用了很多修饰语使结构更加复杂的句子× 10．表示否定意义的句子，就是否定句× 二.案例分析 1．下面是电影《怒潮》的插曲《送别》的四段歌词，请你从词语锤炼稳妥和谐角度简要说明其运用词语的特点。 “送君送到大路旁，君的恩情永不忘……” 答：本歌词讲究音节匀称，读起来朗朗上口，且有音乐美感，韵律和谐。 词语锤炼有多种目的，下面一段话，符合词语锤炼哪一个目的，请具体分析：那晚月儿已瘦削了两三份，她晚妆才罢，盈盈地上了柳梢头。天是蓝得可爱，仿佛一汪水似的；月儿便出落得更加精神了。 答：符合“新鲜生动”的目的，用拟人的