滕州市南沙河镇南古石小学一年级《遵规守纪莫忘记》王秀华.doc

题目：“遵规守纪记心中，争做文明小学生” 小学一年级（2）(遵规守纪莫忘记) 滕州市南沙河镇南古石小学 王秀华 设计背景： 班级内部分学生纪律松懈，课上不守纪律，课间你追我赶，打打闹闹。针对以上种种不良现象，我决定开展“遵规守纪记心中，争做文明小学生”的主题班会。通过此次活动的开展，加强纪律教育，强化安全教育，同时在活动中锻炼学生的组织能力，增强学生的集体荣誉感。 教育目标： 1、通过班会教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动秩序，养成文明习惯，做合格小学生。 2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明、守规范的好学生。 前期准备： 1、选好主持人，做好训练。 2、安排、排练相关的节目。 主持人：狄文宇 小品表演：刘琪、王连鑫、宋政睿 诗歌朗诵：全班学生 活动程序： 1、班主任讲话 2、主持人介绍《小学生日常行为规范》。 3、演一演，说一说。 4、朗诵《行为规范拍手歌》。 5、班主任总结。 教育效果及课外拓展： 效果： 通过本次主题班会，学生的自我约束力有了很大的提高，保证同学们都有一个良好的学习环境。 课外拓展： 为了巩固班会效果，各小组评选出遵规守纪的同学，予以表扬。 具体活动过程： 【活动一】 谈话引入 俗话说“没有规矩不成方圆”，我们的班级如果没有严格的纪律，那我们就很难取得优异的成绩。同学们学习《小学生日常行为规范》已经有一学期了，在上一学期中，同学们学得很认真，能够边学习边实践，用规范指导自己的行为，使得人人争做一名文明小学生。可是自第二学期开学以来，部分学生不遵规守纪，为此，我们召开这次“遵规守纪记心中，争做文明小学生”主题班会。 【活动二】 二、明辨是非 1、主持人宣读《小学生日常行为规范》，让同学们对《行为规范》铭记在心。 师：针对我们学过的《小学生行为规范》，对以下行为作出判断。 课上发言先举手，不要随便插话。（ ） 回到家要主动打招呼，帮妈妈做力所能及的事。（ ） 同学回答问题答错了，文明可以嘲笑他。（ ） 看到校园内或教室地面的纸主动捡起来，扔进垃圾箱。（ ） 随便乱开教师或走廊的灯。（ ） 不在课桌椅子或建筑物上，涂抹刻画。（ ） 在教室楼道内追逐打闹。（ ） 【活动三】 演一演，说一说。（他们的做法对吗？为什么？） 教师扮演者：刘琪 学生：王连鑫、秦冬梅、宋政睿 场景1、上课铃响了，学生在座位上交头接耳的说话。 （针对这种行为一致认为，这种做法不对，应做好课前准备，安静等老师来上课。） 场景2、刘琪老师课上提出一个问题，王连鑫在下面大喊：“我会，我会。” （学生认为会的问题应先举手，再发言。） 场景3、刘琪老师正在讲课，宋政睿同学在抽屉里摆弄玩具小汽车。 （学生认为上课做小动作，影响自己学习，也影响别人。） 场景4、下课铃响了，王连鑫和宋政睿跑出教室，在走廊内你追我赶，打着玩。 （学生讨论说他们的做法不对，这样既危险，又极不文明。） 小结： 刚才同学们说的很好，希望同学们今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，摆好课本文具，安静的等老师来上课；课堂发言要先举手，上课要专心听讲，不做小动作。课间活动是不能追逐打闹 ，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。 【活动四】 全班一起诵读《行为规范拍手歌》。 你拍一，我拍一，上课发言先举手； 你拍二，我拍二，问好敬礼要有样； 你拍三，我拍三，上下楼梯靠右边； 你拍四，我拍四，说话从不带脏字； 你拍五，我拍五，课间活动不乱追； 你拍六，我拍六，废物杂物不乱丢； 你拍七，我拍七，公益活动要积极； 你拍八，我拍八，勤做好事人人夸； 你拍九，我拍九，别人东西不乱拿； 你拍十，我拍十，明理诚信要坚持。 总结 通过这堂课的学习，老师希望同学们在校能做一名守秩序守纪律的好学生，在家做一名好孩子，共同构建我们的和谐校园。 滕州市南沙河镇南古石小学 王秀华