立刻说：助你提高口语水平的几大技巧.doc

助你提高口语水平的几大技巧 大部分中国学生都有相同的错觉：口语不好的症结在于词汇量少，有了惊人的词汇量自然脱口而出另人羡慕的地道英语，因此便上演了老外都听不懂的惊眩GRE口语秀之尴尬场景。诚然，词汇在任何一门外语的学习中其起着至关重要的作用，但是，仅有庞大的词汇量却不知如何正确运用，不明白一词多意在口语中的重要性，不了解其适用的场景，不深知其文化背景，实为口语学习的一大误区，甚至将成为致命伤。 1.听与口语的联系 首先,学习口语的一个主要目的就是交流,如果你听不懂别人的话,或别人听不懂你的话,那么这都达不到交流思想的目的。第二,经常听标准材料,并对其进行模仿可以纠正和改进自己的发音。一些一贯读错的词,自己往往从不觉察,只有听到正确发音后,才产生特别深刻的印象。还有连续、弱化、节奏、语调等,对中国学生来说是难点,光自己练习或看语音解释,都不宜掌握。只有多听标准的发音,标准的语音,才能不断的改正提高,听多了自然就会有质的飞跃。第三,在进行听的训练中还可学到如何准确地用英语表达意思,特别是有场景的视听节目,更能使人对表达法产生深刻的印象。大量地看英文电影就是你彻底攻克英语..听和..说的法宝。英语电影把你带入了一个新的世界中去。你在电影中,学到了英语口语的语汇、短语、句子结构,以及表达各种内容的说法。你要做的就是把自己想象成电影中的一个角色,在经历着自己的生活,又在经历着其他人的生活。第四,听多了,熟悉的句子有时就会..脱口而出。人人都有语言模仿能力。想一想,自己又是如何学说话的呢?婴儿都是从听大人说话才开始学说话。听的多了,日子久了,自然就会说了。 2.读与口语的关系 读是指阅读。最主要的一点在于扩大词汇,句型和表达法的积累。由于外语是第二语言,学习者可以利用词典将外语表达法与母语..对照。所以读比听、说容易的多。可以说,读是扩大外语知识的最主要途径。看得懂的不一定听得懂,听得懂不一定说得出。但是,看得越多,听懂的机会就越多;听得越多,就能说的越多。要想提高口语,不一定只看口语教材,其它教材对提高口语能力都会有帮助。正如我们学习母语一样,大量的阅读使我们的知识丰富,无论谈及什么题目我们都有一定量的知识储备,因此我们能够自如的应付所有的话题。这些我们不一定要看那些专用的口语材料。如果不扩大阅读范围,不增加知识面,口语能力也就难以进一步提高。 3.要想提高口语,语法训练也十分重要的俗语说..没有规矩,不成方圆,语法不仅可以成为判别正确与错误的标准,同时有助于创造性地使用和理解新的语句,而且可以帮助区别细微的语音变化引起的意义变化。例如:..Iwantanap..ple和..Iwanttheapple;..Ihaveadog.和..Ihadadog.;..Doyoulikeabanana?和..Wouldyoulikeabanana?等等。 有了良好的语法基础,就可以判断其中微妙的变化,从而使我们更加全面地理解英语句子,不至于在交流当中让人误会甚至闹出笑话。其次有了良好的语法基础,学生还须对口误反映敏感。学外语的人无意中说错句子是常有的现象,毕竟我们不是以英语为母语的民族,英语对于我们来说是第二语言。常出现的错误如混淆..he和..she;把..Hecameyesterday.说成..Shecameyester..day.或把..sheloveshim说成..shelovehim;还有名词的单复数,可数不可数等等。口误是难免的,关键是说错了还没有察觉,容易引起误解。如果语法基础比较坚实,就很容易培养出对口误的敏感性,错误一出口自己就知道了,马上可以纠正过来。 然后，说说练习口语的几个技巧： 我所说的练习是指自己真正地动口去说。中国有句俗语：千里之行,始于足下。要提高口语水平,就得自己开口讲英语。那么,做哪些去练习口语,口语才能进步更快呢? 1.背诵与朗读 大学生在外语方面,的确阅读过许多材料。但他们说几句却觉得发难。其原因就是没有朗读和背诵的好习惯。背熟的东西要说出口就容易得多。但是不能一味地追求快速背下某个材料,这样就忽视了语调,形成自己的..怪调,日后不易改掉。朗读和背诵的最好办法是先听几遍录音,在字里行间把语调用符号记下,然后再尽可能模仿着去朗读,背诵。 2.句型操练与代换练习 我们应该用脑子去学外语。有意识地、积极地构造出新句子来,做到举一反三。一个句子的每一个部分都可以进行许多代换,这样就变化出很多结构相同的新句子。这种代换方法对提高口语大有好处。 3..对话练习 在进行对话练习之前,先选好对话伙伴。不能找水平高的人,对方耐心不一定持久。也不能找水平低的人,帮助不大。最好选择和自己的英语水平差不多的,又互相了解的人。另外,还要胆子大,不怕别人笑话,甚至与生人都开口,这样增加了锻炼机会,所以进步就快。 如果是为了提高自己的英语口