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第一单元复习提纲
一.字词
1.《从百草园到三味书屋》
菜畦qí:菜地。
确凿záo:非常真切,真实可靠。
秕谷bǐ:张得不饱满的稻谷或谷子。也叫秕谷子。
缠络chán luò:枝条状物互相缠绕,连续不断。
渊博yuān:形容学识深而广。
宿儒sù rú:老成博学的读书人。
人声鼎沸dǐng:形容喧闹.混乱像水锅里沸腾一样。
桑椹shèn:桑树的果实。
轻捷jié:轻快敏捷。
臃肿yōng zhǒng:过度肥胖。
脑髓suǐ:大脑中柔软像胶的物质。
相宜yí:适宜。
蝉蜕tuì:蝉的幼虫变为成虫时脱下的壳,中医可入药。
攒cuán:聚拢,拼凑。 方正:正直。
人迹罕至hǎn:人的足迹很少出现.到达(的地方)。
2.《爸爸的花儿落了》
肿胀zhàng:肌肉.皮肤或黏膜等组织由于发炎.淤血或充血而体积增大。
叮嘱zhǔ:再三嘱咐。
油鞋:一种涂上桐油,用于下雨天穿的鞋。
挪窝儿nuó:离开原来所在的地方。这里指起床。
鸡毛掸子dǎn:掸灰尘的用具,把鸡毛扎在藤或竹竿的一端制成。
咻咻xiū:模拟挥舞鞭子时发出的声响。
雨篷péng:遮蔽雨的设备,用竹木.苇席或帆布等制成。
骊歌lí:告别的歌。
玉簪花zān:一种庭院观赏植物,花白色,气味芳香。
徘徊pái huái:在一个地方来回的走。蔽雨犹豫不决。
花圃pǔ:种花草的园地。
3.《丑小鸭》
来势汹汹xiōng:动作或事情到来时声势盛大的样子。
姊妹zǐ:姐妹。
沼泽地zhǎo:木草茂密的泥泞地带。
沮丧jǔ:灰心失望。
恭恭敬敬gōng:对尊长或宾客严肃有礼貌。
弥漫mí:充满;布满。
泥泞nìng:因有烂泥而不好走;淤积的烂泥。
木屐jī:木板拖鞋。
飕飕sōu:形容风声。
4.《诗两首》
镇静zhèn:情绪稳定或平静。
忧郁yù:忧伤.愁闷。
瞬息shùn:一眨眼一呼吸的短时间。
涉足shè:指进入某种环境或生活范围。
伫立zhù:长时间的站立着。
萋萋qī:形容草长得茂盛的样子。
幽寂jì:幽静;寂寞。
回顾:回过头来看。
延绵:绵延。
5.《伤仲永》
世隶耕:世代耕田为业。隶,属于。
尝:曾经。
自为其名:自己题上自己的名字。
收获:和同一组的人搞好关系。收,聚.团结。
自是:从此。是,此。
立就:立刻完成。就,完成。
文理:文采和道理。
邑人:同县的人。
宾客其父:请他父亲去做客。宾客:以……为宾客。
乞:求取。
利其然:把这种情况看作是有利可图的。利,认为……有利可图。
扳pān:通“攀”,牵.引。
环谒yè:四处拜访。
称chèn:相当。
泯然mǐn:完全消失。
二.课文理解
1、《从百草园到三味书屋》
鲁迅的《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》,文章通过对百草园和三味书屋两种不同生活的描写和感受,表现了作者由童年的游戏、玩乐到长大读书的成长过程,含蓄地批判了腐朽的封建教育制度对儿童身心发展的束缚。
鲁迅原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,我国现代伟大的文学家、思想家和革命家,中国现代文学的奠基人,他的代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,中篇小说《阿Q正传》,小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》、散文诗集《野草》等。
理解
①作者写了百草园中的多少种动植物,它们分别是什么?? 写了十四种动植物,它们分别是:皂荚树、桑椹、菜花、何首乌、???????木莲、覆盆子、草丛、蝉、黄蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥。? ②作者写了百草园中什么景物呢???
莱畦,石井栏。 ③提问:本段还运用了什么修辞方法描写百草园的事物?表现出了事物的什么持点?? 这段文字还运用了“比喻”、“拟人”的修辞手法。?
比喻句:“木莲有莲房一般的果实”,表现出木莲果实的形态特点;
“如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攒成的小球”,表现了覆盆子形状颜色的美丽。?
拟人句:“油蛉在这里低唱”,“蟋蟋们在这里弹琴”,表现出这两种昆虫鸣声的悦耳。
? ④找出文中写捕鸟方法的动词,分析这些词语的作用??
(如“扫开、露出、支起、撒些、系、牵、看、走、拉、罩住、”等一连串的动词,清晰准确的写出捕鸟的全过程,表现了儿童好动的性格,对捕鸟的喜好。)
⑤作者写三味书屋的生活,也写了老先生寿镜吾,寿镜吾老先生是怎样的一个人?作者对他是什么态度?
主要是敬慕先生,对他渊博的知识感到信服。同时也很爱他,因为学生虽然很调皮,很贪玩,但先生很少体罚他们,通常总不过是瞪瞪眼睛而已。鲁迅先生在“恭敬”的同时,也给予了恰如其分的批判与否定,以此来否定三味书屋的生活,否定旧教育的制度,寓意是十分深刻的。
2《爸爸的花儿落了》
《爸爸的花儿落了
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