第一小学二OO七年上学期工作总结11.doc

第一小学二OO七年上学期工作总结 按照县教委2007年工作要点的要求，第一小学在全校师生的共同努力下，为全面提高学校的教育教学质量，重点做了以下几方面的工作。 加强师资队伍建设，促进教师专业能力的不断提升 1、加强师德建设。 我们认真组织教师学习《义务教育法》学习《职业道德规范》，对违反教师“行风建设”三不准规定的，对体罚和变相体罚学生引起社会不良反映的，对无故旷课玩忽职守的教师，采取师德一票否决制。采取学生家长和学生对老师工作态度，工作效果评分的方法对教师工作进行监督考核，半年业效果很好。 我们有许多教师以学校工作为己任，努力克服这样或那样的困难，甚至带病支持工作，受到了学生和家长的好评。 2、加强校本培训 为了提高教师的专业素质，我们采取了听课指导（推门课），外出取经，（分别派孟宪梅、孙广华、庄丽娜、李维莉、臧英娇等去哈市学习），教学反思，小组说、讲、评竞赛、经验交流、案例分析、专题活动（两写一算）等形式，以活动代培训，以教研促发展，千方百计为教师的专业发展搭设平台。在群研活动的促进下，我们有许多中青年教师已经迅速成长为学校的骨干力量。 我们立足于课堂教学实际，用新课标的理念改进教学方法，要求教师努力构建具有自己特色的个性化教学模式，努力完成由讲授型向学习型经验型的转化。 3、努力抓好课改实验工作 我们以学年组为单位，学习课标及课改理论专著，观看专家讲座及示范课，教务处深入课改学年组织实验教师每周集体备课两次，共同研讨课改中的热点、难点问题，畅谈课改之后的收获和体会。我们一改一张试卷定高低的评价方法。采取多元评价方式，如手抄报、拼音汉字形式不限、诗歌、两写一算等多种形式去评价学生的能力。在开放的管理下，各班出现了“萌芽报”“春蕾报”“雏鹰报”等具有朝气和个性特点的报名，学生在办报中开拓了视野，激发了学生学习的兴趣，有助于学生综合能力的提高。 4、以科研带教研，促发展 本学期我校对班主任进行了“礼仪教育+策略”、“怎样促进班集体人际关系和谐发展”两次培训，并引导教师围绕中国教育学会重点科研项目《学校心理卫生与心理健康实验》，“十一五”课题研究，制定并申请了“合作情感”培养课题，本课题以研究“合作”的兴趣，合作的方式，合作产生的力量为主。班主任在各项班级活动中，教师在课堂教学中处处适机，培养学生的合作兴趣，形成习惯，形成能力，在具体的实施中提高学生素质。 我校尹晓慧教师撰写的《浅谈情感教育在班级管理中的作用》、张丽教师撰写的《发挥情感因素在小学英语教学中的积极作用》，以及王鹤舟、于佳梅、闫洪禹、王微、任淑梅、张姗姗等的论文人分别参与了国家级论文的评比，郭中元的《合作情感A、B、C》也参加了市级论文的评比，庄丽娜、陈兰华、王芳华、张丽慧、蔡丽杰、王淑兰、徐艳红、辛颖、马宝龙等27人的教育案例、论文分别在07年教育信息上发表。 本学期的教育教学经验或案例材料较往年有较大的提高，在拟题和内容上都贴近了工作实际，参加会议交流的16名同志，从不同的倾面谈出了自己深刻的教育教学体会，给大家以启迪，达到了自我总结努力发展的目的。 5、加强校际交流，实现资源共享 为了促进校与校之间学习上的交流，实现资源共享，我校与联谊校七星泡中心小学开展了对接活动。五月初，七星泡中心小学的全体教师来我校参观交流，丛徳红、吕长铃、庄丽娜、张绢、李维丽、范丽、闫洪禹、祝岩、辛颖、李朋十位教师上了汇报课，受到听课教师的一致好评。六月末，在于校长的带领下，校领导一行三人去七星泡中心小学送讲座下乡。孟宪梅作了《小学生语文课外阅读现状分析及指导策略》刘俊杰做了《习作训练只有感受生活才能更好地发展学生思维》专题讲座。学校还支助受援学校幻灯机两台，幼儿滚动球两个。交流增进了两校的感情，促进了我校的发展。 开展德育系列活动，促进学生健康成长 加强心理健康教育 目前学生的心理健康教育已迫在眉捷，为了培养学生乐观向上团结进取的志趣，开学初各班主任制定了心理健康教育方案，以班为单位开展心理健康教育活动。并认真做好记录。许多班主任根据本班学生的家庭、学习实际，适机开展工作。许多教师在日常对学生的管理教育中突出了“心爱”特点：姜丽敏关注学生的成绩发展变化；吕长玲五月节给孩子系五彩线；庄丽娜对优等生施实正确引导，对学困生，我们教师做到了管理、引导帮助，在平凡的举手投足中让学生体会教师对自己的爱。当学生真正体现到这教师的爱时，师生间就会产生情感共鸣，产生健康发展的动力。 在双鸭山市举办的“争当小实验家”自然学科技能竞赛活动中，六年五班的刘太阳、六年一班的林天姣等五名同学获奖。在奥林匹克英语竞赛活动中，四年五班李思琪等五名同学获国家级奖励，四年四班王思萦等十一名同学获省级奖，四年一班唐宇等十一堍同学获市级奖，我校的四位英语老师分别获得指导奖。 这学期学生中涌现好人好事40多件，大到计算器、一