第三届教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站——《音乐巨人贝多芬》教案设计.doc

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全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选 音乐巨人贝多芬 一、教案背景 1、面向学生:?中学 □小学 2、学科:语文 3、课时:第1课时 4、学生课前准备: (1)学生预习课文 (2)有哪些信誉好的足球投注网站贝多芬的有关资料 二、教学课题 1、有感情地朗读课文,领会肖像描写。 2、了解课文内容,理清客人访问贝多芬的全过程。 3、激发学生学习贝多芬与命运抗争的顽强精神,培养学生坚强乐观的人生态度。 三、教材分析 教学内容:学情分析: 教学目标:教学重难点准备::/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%B1%B4%B6%E0%B7%D2in=19819cl=2lm=-1st=pn=18rn=1di=9986135280ln=1991fr=fm=hao123fmq=1332645349277_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn18-1di9986135280objURLhttp%3A%2F%2F%2F26%2F02%2F01300000242726123618028402725.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fa4_26_02_01300000242726123618028402725_jpg.htmlW349H378T7469S12TPjpg) 生:贝多芬 师:对,贝多芬有一首名曲,我们来欣赏一下。 欣赏音乐:《命运交响曲》(百度MP3:http://www.常青藤教育.com/mingyun.mp3 百度:背景图片:/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%CF%C9%C8%CB%D5%C6%BB%A8in=18447cl=2lm=-1st=-1pn=11rn=1di=22414230630ln=2000fr=fm=resultfmq=1332647131479_Ric=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn11-1di22414230630objURLhttp%3A%2F%2F%2FO06ooZQHDhTF_rAxLENK_w%3D%3D%2F1006835991694783299.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fftr3099%2Fblog%2Fstatic%2F98860760200963143422756%2FW749H499T8919S100TPjpg) 师:听完这段名曲之后你有何感受? 生:震撼悲怆,奋进,不向命运低头 师:对,那对于贝多芬,你又了解多少呢?谁能向大家介绍一下? 生:(介绍贝多芬) 师:同学们预习的很充分,下面我们来看大屏幕(展示课件,贝多芬生平)(百度图片贝多芬:/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%C0%CF%C4%EA%B1%B4%B6%E0%B7%D2in=23444cl=2lm=-1st=-1pn=0rn=1di=133391179995ln=1980fr=fm=resultfmq=1332648127666_Ric=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn0-1di133391179995objURLhttp%3A%2F%2F%2Flm%2F770%2F41_64672_bbbbilao.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Flm%2F770%2F41%2F64672.htmlW400H300T7788S22TPjpg) 师:法国作家 罗曼·罗兰曾这样评价他:一个不幸的人,贫穷,残废,孤独,由痛苦造成的人,世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界!他用他的苦难来铸成欢乐。下面,我们就来了解这位被称为“乐圣”的贝多芬,看看他是怎样扼住命运的咽喉,与命运抗争的。(百度图片:罗曼·罗兰/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%C2%DE%C2%FC%C2%DE%C0%BCin=22179cl=2lm=-1st=-1pn=0rn=1di=31707606318ln=1974fr=fm=resultfmq=1332648585160_Ric=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn0-1di31707606318objURLhttp%3A%2F%2F%2Fforum%2Fpic%2Fitem%2F137d0e8b82a123.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Ff%2Ftupian%2Fpic%2F1f

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