第二分册第二单元(知识点及配套题目训练).doc

第二分册第二单元（第4课～7课） ㈠、单元历史阶段的主题、时间及历史特征 ㈡、考纲解读： 一、周王朝的两大创设（周制）——封邦建国体制，礼乐制度. 1、封邦建国体制A 目的：周朝建立后，为了对新征服的地区进行有效统治，创立了封邦建国体制。 内容：分封殷人后裔和原殷邦方国的首领；分封同姓诸侯分插到各地方国间。 作用：达到“封建亲戚，以藩屏周”的功效。提高了王权的地位，周王成为“天下”的共主。 2、礼乐制度A 礼概念：原始先民的习俗仪式——共同遵守的规范，起到维护社会秩序的功能. 周公的创制：制定礼乐制度，将礼的规范作用推广到宗法关系和政治等级上，以显示贵与贱、尊与卑、长与幼、亲与疏之间的身份差异及权利义务。周公又创作舞乐、史诗，以音乐激起人们的认同感，维系社会成员的团结。礼乐相辅相成，缺一不可。 二、春秋战国时代 2、百家争鸣B a儒家------兴起于春秋，由孔子创始。孔子发展了周公的礼治思想，创造出“仁”这一核心观念，倡导“仁者爱人”、“克己复礼为仁”，为“礼”输人了新的生命力。孔子的“礼”和“仁”以造就理想人格为最高目标，试图以伦理道德来规范社会秩序、协调人际关系。 孟子由“仁”发展出“仁政”。 荀子重新解释孔子的“礼”，熔礼、法于一炉，其学生韩非、李斯由此而走向法家。 b法家-------法家正面肯定当时激烈的社会变革，以提倡“法治”为特色，倡导激进的功利主义，主张实行君主集权制度，废除世卿世禄、奖励耕战、富国强兵，受到当政者的欢迎。然而其提倡专制独断、严刑峻法等，消极而也十分明显。 C道家-------以老子为始祖。道家对现实政治持绝对否定的态度，认为仁礼、法治都徒生是非，主张“无为而治”，幻想回到“小国寡民”的时代。他们鄙视世俗的物质享受，鄙薄财富权力的追逐。道家关于事物恒变、矛盾对立转化的朴素辩证法思想，对中国后世哲学具有深远的影响。 三、 秦 1、“战国七雄”A--------韩、赵、魏 、楚、燕、齐、秦七个大国，史称。 2、商鞅变法A-------秦国为摆脱被动挨打的局面变法图强。秦孝公任用商鞅，以富国强兵、兼并天下为目标。内容特征：选官制度变化——废除世卿世禄制，推行奖励耕战（军功爵位制）；经济制度变化——废除井田制，奖励农耕，重农抑商；地方管理制度变化——废除分封制，建立县制；文化思想变化——废除礼乐制度，推行连坐等法规。 3、秦的建立A--------秦帝国的建立秦兼并六国后，公元前221年，建立中国历史上第一个大一统帝国，建都咸阳。 4、皇帝与中央集权体制B 1)政治:中央集权制: ①帝国的最高统治者为皇帝，赢政自称“始皇帝”。 ②中央的最高官职为丞相、御史大夫、太尉，其下设廷尉、治粟内史等诸卿，负责司法、财政等政务。丞相是百官之长，“助理万机”，一切军国大事均由皇帝裁决。 ③地方政府为郡、县两级。郡下辖县，县下设乡、里组织。乡设三老管教化，啬夫管听讼、收赋税。郡县的长官均由朝廷直接任命，郡县的属吏则由郡守、县令自行选用。秦汉时的基层属吏职权颇重，地方百姓尚有知啬夫而不知郡县的。 2)经济:统一货币、度量衡。 3)文化:统一文字。 4)交通:建造驰道与直道以保证政令畅通。 5)军事:北筑长城抵御匈奴，开边移民充实边地实力。 6)思想:焚书坑儒，推崇法家，统一思想舆论。 影响:秦虽短命而亡，但创立的中央集权体制，成为我国历代王朝政治制度的蓝本。 第二分册第二单元练习部分： 1．史学家王国维说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。”文中的“制度”包括 ①内外服制 ②分封制 ③郡县制 ④礼乐制A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 2．人们往往以历史阶段特征或呈现的显著现象来划分历史时期。以下曾被一些学者誉为“武士与思想家的时代”A．夏 B．商 C．西周 D．东周 3．中国古代历史上第一次社会大转型是 A．文明起源变为夏启以镐为都建国 B．夏代部族联盟变为商朝内外服制度 C．商内外服制度变为周分封建制 D．封邦建国变为秦中央集权大一统体制 1。“封建亲戚，以藩屏周”这句话指的是（ ) A ．分封制B ．井田制 C ．郡县制 D ．行省制 2 ．王国维说：“中国政治与文化之变革，莫剧于殷、周之际。”“殷、周之际”的政治变革是 ( ) A ．从“公天下践到“家天下” B ．从方国联盟到封邦建国 C ．．从方国联盟到郡国并立 D ．从封邦建国到中央专制 3 ．关于牧野之战的时间，专家通过现代