第二章第三节四观赏植物教案(河北少儿出版社).doc

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《观赏植物》教学设计 课题 观赏植物 主备人 宁海勇 审核人 生物备课组 课型 探究、讲授课 备课时间 上课时间 教学 目标 1.说出观赏植物的概念。 2.概述蕨类植物的基本特征。 3.说出观赏植物的主要类别。蕨类植物的基本特征。通过观察和实验,总结蕨类植物的基本特征。导入:(展示一组图片),随着我国人民的生活水平不断提高,精神生活也逐渐丰富。观赏植物越来越多的走进了普通百姓的家。月季、菊花、君子兰、紫茉莉等各种鲜花绿草让人们赏心悦目。在众多的观赏植物中,有一种植物——它以四季长青,具有像蜈蚣一样叶子,体态优美而受到人们的青睐。这种植物就是肾蕨。这节课我们先来了解一下肾蕨是什么样的植物。1.说出观赏植物的概念。 2.概述蕨类植物的基本特征。 3.说出观赏植物的主要类别。请同学们观察肾蕨的植物体,说出它的植物体有哪几部分组成?新课教学 展示实物和屏幕图片。多媒体显示订正。我们来继续观察你手中肾蕨叶片的背面有什么?什么形状的?这个结构叫孢子囊,肾蕨有的叶片背面有多个孢子囊,沿叶片边缘排列,里面有什么呢?——孢子,孢子又是什么?阅读39页小辞典   现在我们来推测一下:肾蕨靠什么来繁殖后代的呢? 怎样证明你说的是正确的呢? 怎样证明你说的是正确的呢?下面请你们设计实验来证明你的结论的正确性。本实验为什么要进行消毒?   (学生讨论) 这个同学问的好。在自然界中没有人给它消毒它也能繁殖后代,但是你们想一想,肾蕨到了繁殖季节它产生的孢子有多少,可是成活的才有多少?从这里不难发现,它的自然成活率是很低的。我们做实验本来采得就不多,如果在死亡一大部分,那我们的实验就很难成功了,所以要进行消毒。) 那么为什么取10个带孢子囊的小块,还要取10个不带孢子囊的小块呢?回答是由根、茎、叶三部分组成褐色隆起,肾形通过实验。设计实验。防止肾蕨的孢子囊被一些细菌或病毒污染,增加它的成活率。;自然界中并没有人给它消毒呀!为什么做实验就要消毒呢?

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