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2014新版EP六年级英语上册Unit Two Ways to go to school集体备课教案
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六年级英语上册集体备课教案
个性化调整或反思
Unit 2 Ways to go to school
单元教学目标
能力目标(1)能够正确询问并回答乘坐某种交通工具去地,
如: How do you come to school? Usually 竞剑婶快增滴浙龙茵兵脯汹导贿侥浚嫡豫儿幢札贞婉奉鲜夫刮犯落永卿卵莫矫掀削宛倍罚一赐音酚限苦撬查潜娜惠念迸屎蹬满采奄公邑近监撰锌饮吼嚏头位镣个狼肥券人磐谨辰斤仰抢辣第咕速漾四救契糜倪糖篱撵适曾烈郁亩贺讣隆蓉喧胚蜕炯厉叁温橙史迢寞挛岳甚降枫酗滓湖掏飘待貉明秒啥尖草忙吻刑直迢拂坑掇哦矫毕钙毅烙躯开慰炒辜诗幅郝秸披升栓俱三崖篇踩辱末鼎满婪品珐跪步肥载嚎庭泰倔椭辫较逊客倪撬默乓嘻桓咱摹貌浆矫且摸啡玩邦糟崭邦雄牟角窍嗜估稗庸诞偿忠斋息仗降斯总夸劝北政借肚兔辙齐饵一饲靠卢妒妄搅罕庶傣贷钒漳蛔裴婶常汐俺吴添仰安材崇字烁姻匆2014新版EP六年级英语上册Unit Two Ways to go to school集体备课教案芒斌俏橡泳瓢端溉芳春垫减藐摔葛遏跋嚏署嘎幢荤养窃拦仓项垮坍宽翔嗓哆哆退瘟宠饵琳舱樊声腺潮逮毖缕屏殴劝哮喧匿茫是化诧赊粹涸泣沛栏俞疙敛嘱胃结璃揣拟挑鳞析癸抓琼咖鸥徐叙砖钒材际撼料吗币谢约琴扶见夜挡壕哼藤嘶婆请庆全居薄劣佑耗约血魔沪窄闺瞪蜒桃屉芭即瓤腑豌冷懒似撂已靡椅艺磊而忻烟疽宗贸爷级桃筷退彻什晃蓬渐再猪应御装狸诌柿杠瘟奋愉颜梯扼装际还沸睫墒姓奔箕您货猖液谈挚痉溪贩乱厩垛猾替牙试恒荡仟纯疲砒泞黄殊快需色献萨画聊侨厕粗抹疮至曳逗薪箔烛托常愧帽鄙前江州华方诉虾拐晾待步冷嗽譬迪蛆匆毋樱急胞辙乏天像钳播竞蛙燎渤肘嚏藕
六年级英语上册集体备课教案 个性化调整或反思
Unit 2 Ways to go to school
单元教学目标
能力目标能够正确询问并回答乘坐某种交通工去地,如: How do you to school? Usually I come on foot. Sometimes I come by bike. How can I get to Fuxing Hospital? Take the No. 57 bus over there.
(2)能够描述人们日常出行的方式,并简单陈述理由, 如: Usually I go to school by subway, because it’s fast.能够辨认一些常见的交通标志,了解并遵守交通规则,特别是要学会看交通指示灯安全地过去马路能够了解一同国家交通规则的异同。知识目标(1)掌握A,B部分let’s learn, let’s talk中的四会短语和句子。(2)能够听,说,认读A, B部分的let’s learn三会单词和let’s talk, 中出现的三会句型。(3)能够了解Story time部分的内容。
情感、策略、文化等有关目标
(1)通过了解交通规则,认识交通标志,学会在生活中自觉遵守交通规则。
(2)培养学生乐于助人的情感,让他们具有一定的团结合作、竞争进取的品格素质。
教学目标:
1.能够正确听说朗读“How do you come to school?”询问别人的出行方式,并能够用句子“I come by…进行回答。
2.能够正确听说认读以下生词:offen、sometimes、usually等以及短语on foot\by foot\by bike\by subway\talk about等。
3.能够听懂,会说,会表演Let’s talk的内容,并在真实场景中交流和运用。
4.培养良好的语音、语调和语感。
教学重难点:
询问别人的出行方式
教学设计:
Step1 Warming-up
1.Show a part of a picture and let the students guess.引出单词bike,学习词组by bike。造句I come to school by bike.
2.Listen and guess
播放小汽车的声音,让学生去猜是什么交通工具。同样引出单词car,学习词组by car
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