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第八册《语文天地1》
教材简析:
本次语文天地共安排了七项内容,包括:我的摘录笔记词语;畅所欲言、积累和话语有关的好词佳句;填一填,说一说;短文《难忘的一句话》等。这些练习内容比较简单,不仅让学生巩固了学过的字,而且锻炼了学生组词、用词造句的能力。
教学目的:
知识目标:练习说话有条理,把错乱的句子按顺序排好,同时注意在生活中表达有顺序
能力目标:鼓励学生采用多种方式搜集资料,培养学生搜集和整理资料的能力
指导学生灵活运用学会查资料的方法
情感目标:培养学生积累词语和名言警句,养成积累的好习惯
指导学生在具体环境中使用语言;
指导学生从习作中找错别字,养成认真的习惯
教学重难点:
1、练习说话有条理,把错乱的句子按顺序派好,同时注意在生活中表达有顺序
2、指导学生灵活运用学会查字典的方法,指导学生从习作中找错别字,养成认真的习惯
收集有关话语的谚语,积累知识,丰富学生语言词汇。
教具准备:
投影仪
课时安排:
2课时
教学内容:学习《语文天地》第一题、第二题、畅所欲言、
教学过程:
一、导入新课:
这节课我们来学习《语文天地》。
二、讲授新课:
(一)学习摘录笔记,进行组词练习
1、
2、学生自己读生字。想一想:观察生词发现了什么?
3、学生进行小组内交流。老师进行巡视了解情况。
4、指学生回答。要求学生回答问题时要完整。
5、这些生字形状差不多,那么我们怎么来区分他们呢?
6、引导学生理解生词的意思。
7、进行生字的组词练习。有能力的学生可以鼓励进行说话练习。
出示投影:
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、、你认为课文中还有哪些词语比较好,说给大家听听。
9、老师可以适当的进行板书,指学生进行说话练习。
1、、你对这首古诗句有哪些了解?(指学生说说自己了解的资料)
3、老师引导学生理解课文中的词语。
4、、老师可以简单的讲解古诗的意思。
5、、学生再进行语句的朗读,一边读一边结合自己理解谈话。
7、练习说话
课堂中我们进行了生字、词语和句子的练习,课下要求选择自己喜欢的词语造句,把阅读熟练读熟练。
板书设计:
用投影仪出示相应的题目和要求
作业设计:
收集有关话语的谚语。
?
?
第二课时
教学内容:
继续学习《语文天地》,学习阅读《难忘的一句话》、初显身手。
教学过程:
一、导入新课:
这节课我们继续来学习《语文天地》。
二、讲授新课:
(一)学习名人名言,进行抄写练习。
1、出示名人名言:
2、自己读一读着这几句话,说说你觉得这几句话说怎样?
3、指学生说说自己的感受。
4、你能读懂几句话?指学生说说。你喜欢哪一句?
5、自己在练习簿进行抄写练习。
1、昨天大家在课下进行了预习,画出了自己读的不熟练的词语,下面我们再来读读这篇课文。
2、老师范读课文,要求学生听准每一个生字的发音。
3指学生读课文,要求读准生字。说说你知道了什么?(指要求学生进行简单的复述,了解课文的内容就可以。)
4你觉得的这故事中有什么值得你去学习的?(进行语言练习,提高表达水平)
1、
同位互相商量一下
2、,每个同学都把自己准备好话说给同学听一听,学生进行小组活动时,教师要进行个别辅导.
3、,评选优胜
:
最会说 ------说得清楚,普通话讲得好.
最会听------同学们听得好,能同学提出优点与不足
4、介绍经验,集体交流
尝试演一演,在集体中评价
教师小结:转述问题要简洁明了,内容准确
5、
板书设计:
用投影仪
作业设计:
1、预习课文《春潮》,练习
1、
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