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第十一课 寻找幸运花瓣儿
第一节课 讲解词语
【教学目标】
1.自学本课的32个词语,要求会读、懂得意思。
重点掌握16个常用词语:“ 吞没 认定 萌发 源于 从未 猛然 幸运 压根儿 回味 径直 着实 一时 趁 故意 理会 继而 ”等,要求会念、完全理解、会用。
2.学习本课的句型,要求能结合具体情境使用。
3.汉字学习:对“ 瓣 晖 暮 娇 萌 猛 诧 勃 ”等字,通过比较或分析汉字结构学习。
4.课文学习:掌握课文的内容和结构,能够用自己的话语叙述。
5.交际能力:能够叙述一种自己喜欢的动物,描写较生动。
【内容安排】
1.第一节课检查词语预习,第二、第三节课学习课文,第四节课练习部分,第五节课交际练习。
2.词语和课文以学生自学为主,课堂教学侧重于检查交流、解难答疑。
【教学步骤】
检查词语的预习情况
一.教学目标
通过学生的预习、检查、讲练,使学生熟练地掌握本课的词语,特别是重点词语,要求达到会读、能理解、会用的程度。
导入新课:同学们你们喜欢话吗?哪位同学来说一下?
二.按照一定的学习方法,检查词语预习
一、查字、词典,看拼音,掌握下列词语的读音和词义:
一、提示:
每个人都希望自己是幸运的,却很少人有人问自己:你想得到什么样的幸运?阅读本文,仔细体会作者的思想感情,看看作者是怎样寻找到幸运花瓣的;同时想想作者在寻找的过程中有过几种不同的心灵感受。
二.查字典,掌握下列词语的读音和词义:
1.花瓣儿 huā bànr (名)花冠的组成部分之一,构造和叶子相似,但细胞里含有各种不同的色素,所以有各种不同的颜色。
2.丁香 dīng xiāng (名)常绿乔木,
如:丁香油 / 丁香树脂醇 /
3.余晖 yú hūi (名)太阳快要落山时的最后的一策阳光。
4.暮色 mù sè (名)傍晚昏暗的天色
如:暮色朦胧 / 暮色苍茫中
5.姿势 zī shì (名)身体显出的样子
如:直立的姿势 / 姿势优美 / 姿势端正 / 立正姿势
6.奇迹 qí jì (名)想象不到的,不平凡的事
如:创造奇迹 / 科学上的奇迹 / 这次手术是医术上的一个奇迹。/ 在月球上漫步是现代奇迹之一。/ 群众的的智慧和力量可以创造出人类历史上的奇迹。
三.从字的意义和组合理解下列词语:
1.吞没 tūn mò (动)把公共的或代管的财物据为己有;淹没
如:吞没公款 / 被海浪吞没
2.娇小 jiāo xiǎo (形)娇嫩小巧
如:娇小的女孩子 / 娇小的野花
3.尾随 wěi suí (动)跟随在后面
如:尾随形迹可疑者 / 有些男孩子尾随在游行队伍之后。/ 小孩子尾随着母亲。/
4.认定 rèn dìng (动)确定地认为
如:我认定这是错的。/ 既然认定了目标, 就要坚持不懈地干下去。
5.萌发 méng fā (动)种子发芽
如:玫瑰萌发新枝。/ 芽在春天萌发。
6.源于 yuán yú (动)来源
7.从未 cóng wèi (副)从来没有
8.密集 mì jí (形)数量很多地聚集在一处
如:密集的人群 / 人口密集 / 这里的人群最密集, 热情也最高。
四.联系已经学过的词语,学习下列的词语:
1.猛然 měng rán (副)忽然;突然
如:猛然想起 / 猛然一拉 / 猛然回头 / 猛然一惊 /
2.怔 zhèng (动)发愣; 发呆
如:怔怔地站着 /
3.幸运 xìng yùn (名,形)好运气;称心如意
如:我真幸运赶上了最后一班公共汽车。/ 这是我特别幸运的一年。/ 他有这样的好妻子是非常幸运的。
4.恶作剧 è zuò jù (名)戏弄人、使人难堪的动作
如:顽童似的恶作剧 / 讨厌恶作剧
5.压根儿 yā gēnr (副)根本;从来(多用于否定句)
6.走神儿 zǒu shénr (动)精神不集中,注意力分散
7.回味 huí wèi (动)①食后余味②从回忆里体会
如:享受回味往事的乐趣
8.径直 jìng zhí (副)直接向某处前进
如:客机径直飞往南京。/ 汽车径直朝成都驶去。/ 径直写下去吧, 等写完了再修改。/
9.诧异 chà yì (形)觉得十分奇怪
如:诧异的神色 / 听了这个突如其来的消息, 我们都十分诧异。
10.着实 zhuó shí (副)实在;确实;分量重
如:这小孩着实聪明。/ 这台机器着实不错。/ 着实责备了她一顿
11.乐此不疲 lè cǐ bù pí (组)因喜欢做某事而不知疲倦。
五.根据下列词语的讲解,掌握词义和用法
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