第四到八单元复习要点.doc

第四单元 1、学会分清主次概括段意的方法。所谓主次就是在叙述过程中有详略之分，用这种方法概括段意时，要省略次要内容，保留主要的部分。 2、掌握《夜莺的歌声》和《小英雄雨来》中出现的自然空行分段法。 3、结合生活实际了解难句表达的意思。 4、能从文中摘录比喻句，并能辨别它们不同的写作目的。 第十三课：夜莺的歌声 一、需要注意的字音 沉寂jì 木屑xiè 轻蔑miè 磨坊mò fang 拧下来nǐng 呻吟yín 宛转zhuǎn 丛生cóng 多音字 空 kōng 空旷 转 zhuàn 转圈 磨 mò 石磨 觉 jué 觉察 曲 qū 曲折 Kòng 填空 zhuǎn 宛转 mó 磨蹭 jiào 睡觉 qǔ 歌曲 二、需要注意的字型 寂（沉寂） 埋（埋伏） 削（削弱） 挺（挺胸）斯（慢条斯理） 既（既然） 理（道理） 哨（口哨） 蜒（蜿蜒）欺（欺负） 三、需要掌握的词语解释 空旷：地方开阔，没有树木、建筑物等。这里是指树木、建筑物等被破坏后的景象。 沉寂：非常安静，一点声音也没有。 轻蔑：看不起，不放在眼里。 凝神：精神高度集中。 宛转：声音抑扬动听。 兴致勃勃：兴致、兴趣，这里指兴趣非常浓厚的样子。 四、近义词 沉寂——静寂 盘问——盘查 埋伏——隐蔽 宛转——悠扬 注意——关注 五、反义词 沉寂——热闹 空旷——拥挤 弯曲——笔直 模糊——清晰 六、照样子写词语 断断续续：结结巴巴、和和美美、密密麻麻、急急忙忙 兴致勃勃：小心翼翼、轻波漾漾、虎视眈眈、波光粼粼 七、句子（千万别让学生套答案，具体句子具体分析） ※1、怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个……刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’……就都跑了。 这是小夜莺在回答敌人盘问时，说的几句一语双关的话。小夜莺正是凭借自己天真的话，加之自己一系列貌似顽皮的动作，在敌人不易觉察中戏弄、漫骂敌人，“麻雀、乌鸦、猫头鹰、野兽”都指的是敌人，体现了小夜莺的机智和对敌人的憎恨。 ※2、夜莺是怎样巧妙地和敌人周旋，为游击队传送情报的？ 答：小夜莺在与敌人周旋时是讲究方法的，他先让敌人消除对自己的怀疑，然后将计就计传送情报，他机智地将敌人诱骗到埋伏圈。 八、相关练习 1、课文采用了（自然空行分段法）把课文分为了四个结构段。 2、第一部分：“小夜莺”以歌声引诱敌人上勾。 第二部分：“小夜莺”在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情 第三部分：在夜莺的帮助下，游击队员取得了战斗的胜利。 第四部分：战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁继续吹奏着歌声，等待敌人上钩。 3、小男孩是个（机智、勇敢、热爱祖国、痛恨敌人）的小男孩。 4、课文最后两个自然段和开头三个自然段的关系是什么？ 答：文章首尾呼应。结构严谨。 5、文章题目的含义是什么？ 答：全文贯穿始终的是小男孩模仿夜莺的叫声为游击队传递消息。题目也是对小男孩机智勇敢热爱祖国的一种赞扬。 第十五课：一个中国孩子的呼声 一、需要注意的字音 虽然suī 卓越zhuó 素质zhì 沉浸jìn 凯旋xuán 鲜血xuè 弥漫mí 覆盖fù 多音字 给gěi 送给 旋 xuán凯旋 钉 dìng钉在 弹dàn 弹片 Jǐ 给予 xuàn旋风 dīng钉子 tán 弹跳 二、需要注意的字型 状（形状） 列（罗列） 旋（凯旋） 住（住宅） 壮（强壮） 烈（强烈） 簇（簇拥） 驻（驻军） 三、需要掌握的词语解释 卓越：非常优秀，超出一般。 凯旋：战胜归来。 弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满、布满。这里指战火还充满着一些地区。 硝烟：炸药爆炸后产生的烟雾。 威胁：用威力逼迫恫吓使人屈服。 呼吁：向个人或社会申述，请求援助或主持公道。 四、近义词 执行——完成 壮烈——雄壮 赞扬——夸奖 悲痛——伤痛 精通——通晓 弥漫——充满 维护——保持 威胁——恐吓 卓越——优秀 五、反义词 维护——破坏 赞扬——批评 勇敢——胆小 和平——动荡 六、搭配词语 （给予）评价 （精通）语言 （执行）任务 （接到）问候 （维护）和平 （弥漫）硝烟 七、句子 ※1、但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’。 这句话的意思是说：只要有局部的战争存在，整个世界就难保太平。只要