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第四节 类比推理
类比推理是2006年新增的题型。这种题目是在题干中给出具有某种关系的两个词(词组),要求考生从四个备选项中选出一对,其间的关系与题干所给出的两个词(词组)间的关系 最为贴近或最为相似。
这种题目考查的仍然是一种推理能力,以及比较分析能力,因为类比推理测验涉及的范围十分广泛,不仅要求考生有较好的思维能力,而且也要求具备开阔的视野。所以,要想在此部分得到理想的成绩,必须做到有相当的知识积累,然后再做适当的练习以熟悉这种题型,这样,在考试时即可以节省读题时间,又可以提高效率。
考生在做此种题目时,应该首先搞清题干所给的两个词之间的关系,常见的有:因果关系、工具与作用关系、工作与作用对象关系、物体与其运动空间关系、特定环境与专门人员的关系、整体与部分的关系、特殊与一般的关系等等。
1.原因与结果
【例题】努力:成功
正确选项为( )。
A.生根:发芽 B.耕耘:收获
C.城市:乡村 D.原告:被告
解析:答案为B。该题题干中的两个词具有某种条件(或因果)关系,即只有努力才能成功或者说努力是成功必不可少的原因之一。弄清了这一关系,就很容易找出正确答案。
2.工具与作用
【例题】汽车:运输
正确选项为( )。
A.鱼网:编织 B.编织:鱼网
C.捕鱼:鱼网 D.鱼网:捕鱼
解析:答案为D。鱼网的作用是捕鱼。“编织”与“鱼网”两者的关系并不是“工具与作用”的关系。
3.物体与其运动空间
【例题】轮船:海洋
正确选项为( )。
A.飞机:海洋 B.海洋:鲸鱼
C.海鸥:天空 D.河流:芦苇
解析:答案为C。轮船航行于海洋之上是物体与其运动空间的关系,选项只有海鸥和天空是物体与其运动空间的关系,故选C。
4.特定环境与专门人员
【例题】山野:猎手
正确选项为( )。
A.生猪:工厂 B.教室:学生
C.农民:阡陌 D.野兽:旷野
解析:答案为B。山野和猎手是特定环境与专门人员的关系,选项只有教室与学生是特定环境与专门人员的关系,故选B。
5.整体与其构成部分
【例题】水果:苹果
正确选项为( )。
A.香梨:黄梨 B.树木:树枝
C.家具:桌子 D.天山:高山
解析:该题题干中“水果:苹果”两个词之间是一般和特殊的关系,所以答案为选项C。选项B的两个词之间的关系是整体与部分的关系,选项D的两个词之间的关系是特殊与一般的关系。
6.同一类属性的两个相互并列的概念
【例题】绿豆:豌豆
正确选项为( )。
A.家具:灯具 B.猴子:树木
C.鲨鱼:鲸鱼 D.香瓜:西瓜
解析:答案为D。对于此题,考生常常是看到哪里就选到哪里,尤其是选项C,其中的鲸鱼其实不是鱼,而是哺乳动物。
7.同一事物的两个不同称谓
【例题】芙蕖:荷花
正确选项为( )。
A.兔子:月亮 B.住宅:府第
C.伽蓝:寺庙 D.映山红:杜蘅
解析:答案为C。因为芙蕖是荷花的书面别称,而伽蓝是寺庙的书面别称。
8.事物的出处与事物
【例题】稻谷:大米
正确选项为( )。
A.核桃:桃仁 B.棉花:棉子
C.西瓜:瓜子 D.枪:子弹
解析:答案为B。因为稻谷是大米的惟一来源,而棉花是棉子的惟一来源。
9.工具与作用对象
【例题】剪刀:布匹
正确选项为( )。
A.玻璃:门窗 B.锯子:木头
C.衣服:缝纫机 D.门窗:玻璃
解析:答案为B。剪刀和布匹是工具与作用对象之间的关系,四个选项仅B项符合。
10.作者与作品
【
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