粗心的小画家教案.doc

粗心的小画家 一 活动目标1、理解儿歌内容，熟练朗诵儿歌。 2、教育幼儿做事要认真细心。 活动准备1、丁丁、大家、螃蟹、鸭子、小兔、大马的正确图片与错误图片。 、 三 活动过程1、谈话引入活动 师：我听说，小朋友们都非常的喜欢小动物，而且还和小动物成了好朋，谁想介绍一下自己的朋友。 幼儿有的用语言描述自己的动物朋友、有的用肢体语言表现。 师：大家猜猜他的朋友是谁？你是怎么猜出来的？ 师贴出猜出的动物图片，提问： 螃蟹、鸭子、小兔、大马长得什么样？ 2、理解诗歌 师：老师也有一个好朋友叫丁丁，他自称小画家，什么东西都会画，你们想不想看看他的画！ 老师放儿歌录音带同时操作图片 师：小朋友们，丁丁都画了些什么？ 丁丁画的这些小动物和我们的好朋友比，有什么不一样的地方？ 小朋友们想一想，丁丁为什么会把我们的好朋友画成这个样子？ 粗心好吗？ 你有没做过粗心的事？ 小结：我们小朋友以后做事就要认真仔细了，要不然会造成大损失，闹出大笑话的。 3、学习诗歌 师：我们应该叫丁丁什么样的小画家？ 你们想不想学习这首诗歌？ 下面老师说一句，你们说一句。 师：小朋友喜欢这首诗歌吗？ 喜欢的小朋友可以小声的跟着老师一起说。 师:小朋友看，丁丁画的小动物还没改好呢，怎么办呢？ 你们想不想动动脑筋，帮他把画该好啊！谁想到前面来改画？ 师：丁丁还有这么多的画没改好呢，我们一起帮帮他吧！师：我们看前面小朋友改的画，你觉得拿个改的最好? 你为什么认为这张改的好？ 幼儿不服气的样子，都想说说自己的画。