粤教版语文必修5第三单元第9课知能优化演练.doc

一、语段阅读 阅读下面的文字，完成1～3题。 周朴园　(忽然)好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！ 鲁侍萍 什么？ 周朴园 留着你养老。 鲁侍萍 (苦笑)哼，你还以为我是故意来敲诈你，才来的么？ 周朴园 也好，我们暂且不提这一层。那么，我先说我的意思。你听着，鲁贵我现在要辞退的，四凤也要回家。不过—— 鲁侍萍 你不要怕，你以为我会用这种关系来敲诈你么？你放心，我不会的。大后天我就带着四凤回到我原来的地方。这是一场梦，这地方我绝对不会再住下去。 周朴园 好得很，那么一切路费、用费，都归我担负。 鲁侍萍 什么？ 周朴园 这于我的心也安一点。 鲁侍萍 你？(笑)三十年我一个人都过了，现在我反而要你的钱？ 周朴园 好，好，好，那么，你现在要什么？ 鲁侍萍 (停一停)我，我要点东西。 周朴园 什么？说吧。 鲁侍萍 (泪满眼)我——我——我只要见见我的萍儿。 周朴园 你想见他？ 鲁侍萍 嗯，他在哪儿？ 周朴园 他现在在楼上陪着他的母亲看病。我叫他，他就可以下来见你。不过是——(顿)他很大了，——(顿)并且他以为他母亲早就死了的。 鲁侍萍 哦，你以为我会哭哭啼啼地叫他认母亲么？我不会那样傻的。我明白他的地位，他的教育，不容他承认这样的母亲。这些年我也学乖了，我只想看看他，他究竟是我生的孩子。你不要怕，我就是告诉他，白白地增加他的烦恼，他也是不愿意认我的。 周朴园 那么，我们就这样解决了。我叫他下来，你看一看他，以后鲁家的人永远不许再到周家来。 鲁侍萍 好，我希望这一生不要再见你。 周朴园 (由衣内取出支票，签好)很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。 　　侍萍接过支票，把它撕了。 周朴园 侍萍。 鲁侍萍 我这些年的苦不是你拿钱算得清的。 1．从文中画线的两句话中，可以看出周朴园对鲁侍萍的到来是怎样理解的？请简要分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 把握住“要多少钱”“要什么”回答即可。 周朴园对鲁侍萍的到来是十分害怕的，他认为鲁侍萍是来敲诈他的，于是他“突然”明白了，说“痛痛快快的！你现在要多少钱吧！”当鲁侍萍表示不是来要钱时，他又接着问“那么，你现在要什么”，可见周朴园一直认为鲁侍萍是来敲诈勒索的。 2．当鲁侍萍提出要见周萍时，周朴园为什么要断断续续地说“他很大了”“以为他母亲早就死了的”话？你是怎样理解的？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：周朴园说话断断续续是因为鲁侍萍的问题而产生的。周朴园的回答是为了维护其家庭利益。 周朴园对鲁侍萍提出见周萍的要求感到意外，一时不知所措，他担心鲁侍萍会在周萍面前揭开他的虚伪，破坏他“幸福”“体面”的家庭，故而断断续续地说出上述一段话。 3．周朴园为什么一再提到钱？为什么在“我们就这样解决了”之后，他还要签好五千块钱的支票给鲁侍萍？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：可以从周朴园的本性——资本家这一角度分析。 在周朴园眼中，金钱至关重要，他认为一切问题都可以通过金钱解决，所以他一再提到钱。他最后签好的支票，也并不是想解决鲁侍萍的养老问题，而是想收买鲁侍萍的感情，稳定这个罪恶的家庭，不至于因鲁侍萍的揭穿而崩溃。 4．括号内的两种表述分别编为四组，全部恰当的一组是(　　) ①鲁大海——四凤的哥哥，鲁贵的儿子。他身材魁梧，(a.粗黑的眉毛　b．眉毛粗而黑)，两颊微微陷下去。②天山连绵几千里，(a.不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流　b．不论高山、深