级数学第一册教案(第一单元).doc

一年级数学第一册教案(第一单元) 准 备 课 教学内容 准备课图一、图二。 教学目标 1、了解学生数数的能力，指导学生有次序地数出10以内的数。 2、使学生初步了解多少、大小、长短、高矮的含义。 3、通过生动具体的讲解，激发学生学习数学的兴趣。 教学准备 教具：课本放大图。 学具：10很小样。 教学过程 （－）启发颁话 小朋友：这本书真漂亮，它是什么书？（数学书）上课的时候要把数学书、本子和铅笔盒放在哪里？（老师示范）现在我们看封面上的小女孩在干什么？（学数学）从今天起老师也和小朋友一起学数学。数学的用处很大，学了数学会使我们更聪明，掌握科学技术，长大建设祖国。 （二）教学新课 1.看图找数（出示图一）。 小朋友：这幅画真美。画里许多东西可以数出来。教师找到了1架飞机（板书：l）你找到了什么？举起你的右手，请你大声告诉老师和同学（师生交流）。 2.看团数数。 （l）从小到大有次序地数。教师报数，学生说出图上物体的个数。要求学生手到口到．数物对应。l架飞机，l座铁塔，1座大桥，l幢楼房，l条大河，1个同学量身高；2艘轮船，2个同学在测量; 3台拖拉机, 4辆汽车, 5支烟囱, 6个窗户, 7座厂房, 8朵花，9只看得见的苹果，图上共有10个人。 （2）从上到下，从左到右，先近后远，有次序地数。天上有1架飞机，4只大雁，桥上有4辆汽车，桥下有2艘轮船；左边有2个同学摘苹果，右边有一家水果店，2个小朋友买水果… 3.告诉学生工农业生产，科技和日常生活中都离不开数学。 4.翻开课本；用手指着小圆点有次序地数l－10各教。 （三）课间操(老师示范) “小朋友站起来，伸伸你的手，弯弯你的腰，点点你的头，拍拍你的手，一二三，三二一，看谁先坐好。” （四）看图比较物体的大小、多少、长短和高矮 1.两只鸡怎样比较？（这一只鸡大．另一只鸡小。）这两串香蕉 怎样比较？（这一串香蕉多，另一串香蕉少。）这两支铅笔怎样比 较？（这一支铅笔长，另～支铅笔短C）这两棵树怎样比较？（这一 棵树高，另一棵树矮、） 2.让学生联系周围物体比较。 学校里同学多，老师少；高年级同学大，低年级同学小；这条绳 子长，另一条绳子短；这幢楼房高，另一幢楼房矮等等。 （五）学习分类 1.指导学生看懂图意，说说编书阿姨为什么这样分？ 2.小级合作将四人铅笔盒里的学习用品分成若干类。 （六）课堂小结 今天数学课我们学习了什么？ 第一单元：10以内数的认识和加减法 一、教材分析 随着人民群众文化素质的不断提高．一般孩子在学前已会效10以内的数，甚至能借助手指计算10以内的加法、本单元的学习就是在此基础上进行的。学习的主要内容有：10以内数的认识；10以内的加减法；连加、连减和加减混合运算。这些内容都是数学中最基础、最重要的知识，对进一步学好数学具有十分重要的意义。 本单元的教学内容，是根据认数与计算结合，加法与减法穿插和适当分段，相对集中的原则编排的。 二、教学目标 1.能够正确地数出数量在10以内的物体个数，能区分几个和第几个。 2.能熟练地掌握10以内数的组成、顺序和大小，能正确地、工整地写l－10各数。 3.初步了解加、减法的含义，能熟练地回算10以内的加法和减法，能比较熟练地口算10以内的连加、连减和加减混合运算。 4.会根据国画口述题意，并列式计算。 5.结合教学内容，使学生受到良好的生活、学习习惯培养。 三、重点和难点 1.教学重点： （l）10以内数的组成。因为它是加、减法的基础，也是从数的重要内容。 （2）10以内数的加减法口算。因为它是进一步学习计算的基础，也是小学数学中重要的基本功之一。 2教学难点： （l）写数字。因为初学时对数字的结构和笔顺不易分辨，特别是数字0、2、3、6、8、9。 （2）连加、连减和加减混合运算。因为计算过程中要求记住第一步计算的得数．再进行第二步计算，小朋友易忘或记错，会造成计算错误。 l、5以内数的认识和加减法 第一课时：“l、2、3”的认识 教学内容 课本第1页，《课堂作业》第1页[1]。 教学目标 1.能正确地数、读、写1、2、3。 2.掌握2和3的组成；知道l－3各教的顺序，大小。 3.能整齐匀称地书写数字，并养成良好的书写习惯。 教学准备 教具：熊猫图投影片，小棒、图片等。 学具：6根小棒。 教学过程 （－）复习 指名学生回答： 1.找出两支粉笔中较短的一支。 2.指出XX同学与XX哪个个子高。 3.说出皮球与乒乓球哪个大。 4