纪念刘和珍君第一课时答案.doc

纪念刘和珍君第一课时答案 【温习故知】 一、1．举类迩而见义远 2．谗谄之蔽明也 3．故其称物芳 4．不获世之滋垢，皎然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。 5．自疏濯淖污泥之中 二、.①他阐明道德的广大崇高，国家治乱的规律，无不透彻明白。 ②用一个张仪抵汉中地方，请您让我到楚国去。 ③（怀王）进入武关，秦国埋伏军队断了他的后路，于是扣留怀王强求楚国割让土地。 【预习新课】 1、菲（fěi）薄 租赁（lìn） 长歌当（dàng）哭 黯（àn）然 不惮（dàn） 殒身不恤（xù） 喋（dié）血 浸渍（zì） 山阿（ē） 攒（cuán）射 噩耗（hào） 屠戮（lù） 洗涤（dí） 寥（liáo）然 ①干练：又有才能又有经验。 ②殒身不恤：牺牲生命也不顾惜。殒，死亡。恤，顾虑。 ③依稀：模模糊糊。 ④长歌当哭：用写文章代替哭泣。长歌，引吭高歌，这里指写文章。当，当作。 ⑤攒射：（用箭或枪炮）集中射击。 ⑥桀骜：形容性情倔强，不顺从。 ⑦喋血：流血满地。喋，血流出来的样子。 ⑧噩耗：指亲近的人死亡的消息。噩，凶恶惊人的。耗，坏音信。 ⑨惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。 ⑩广有羽翼：到处都有帮凶。羽翼，鸟的翅膀，这里指帮凶。 二、（一）提示：①介绍写作缘由。②交待写作目的。③回忆认识过程。④抒写惊愕、义愤。 ⑤叙述遇难经过。⑥总结经验教训。 ⑦热情讴歌赞颂。 （二）提示：文章没有详细介绍刘的事迹，只是记叙了几次印象。1、“然而在这样……就有她”。“然而”强调了她与众不同，“生活艰难”说明她“预定全年”需要很 大的决心。“毅然”则进一步强调她的勇气。生活虽艰，预定《莽原》——向往革命，渴求真理。2、“能够不为……反抗……”。不屈势力，反抗校长——富于斗争精神。3、女师大复校，她“虑及……”。虑及前途，黯然泪下——有思想，有远见，富有责任感。4、始终微笑，态度温和——和蔼善良。5、欣然请愿——敢于斗争。是一位热血青年。 （三）提示：1、“真的猛士”指真正勇猛的革命战士。“惨淡的人生”和“淋漓的鲜血”指反动政府制造凶杀的黑暗现实。因此，第一句可以理解成：真正的革命者敢于正视黑暗的现实的。这两句话的含义是：真正的革命者，面对国家和民族的惨淡前途和人民的悲惨命运感到哀痛，他们又为改变黑暗现实、以勇往直前奋斗献身为最大的幸福。 这里，“猛士”性格正是作者对自己提出的要求。作者在这篇文章里，也确实以猛士的姿态“敢于直面”“敢于正视”。 2、“惨象”指反动军阀的血腥镇压。“流言”指走狗文人的无耻谰言。这两个词回答了“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了”。“沉默 啊。沉默呵”这是对反动派罪行的愤怒控诉。这里不是赞许“沉默”，而是对中国反动派的高压政策所造成的这种黑暗的沉默现状表示极大的愤慨。从与后面一句联 系来看，第一个“沉默啊”感情深沉，感叹的成分较强；第二个“沉默呵”感情较为激越，愤怒的情绪较突出。为唤醒民众，作者在最后指出“沉默”的两种前途： 一种是爆发，一种是灭亡。从句式看是选择复句，表明只存在一种可能。表面上看，作者并不肯定哪一种，似乎只客观地指出衰亡民族的两种不同的发展前途，但是 实际上暗示，只有“爆发”才是唯一出路，作者肯定的是后者。作者用这一复句，既是对反动派的警告：杀人者别得意，沉默到了极点就将是爆发的时刻，更是对“ 后死者”的呼唤、激励、鼓动。全句感情高度激昂。 3、这里作者将人类前行的历史比作煤的形成。“大量的木材”比喻代价巨大的流血斗争。“其中”指流血斗争。煤是如何形成的？“需要大量的 木材，而形成的只是一小块”。可见，木材变成煤需要付出很大代价，很大吸收。那么，人类前进也需要付出很大代价和牺牲，“但请愿是不在其中的”，这就表 明，请愿是不在这种需要付出代价和牺牲之列的。这就是说，在鲁迅看来，向反动派请愿难以换来人类历史的前进，请愿不是一种行之有效的斗争方式。因此没有必 要为请愿而付出代价和牺牲。很显然，鲁迅是主张采用向反动派请愿这种斗争形式的，在作者看来，应当集中革命力量，以有限的代价去换取更大的胜利，不要作无 谓的牺牲。 4、烈士被杀，无限悲痛，不能不写，很有必要。但是“我已经出离愤怒了”。无话可说，不是真正的无话可说，而是愤怒！反动派的杀害人民的凶残，文人的污 蔑和惑众的下劣，令人说不出话来。尤其是后者，“尤使我觉得悲哀”。鲁迅每次触及走狗文人时，都表现出极大的鄙视和愤慨，曾用笔墨形象地描绘过走狗的劣 性：“每一个破衣服人走过，叭儿狗就叫起来，其实并非都是主人的意旨和使 。叭儿狗往往比它的主人更严厉。”从本文中，也能找出例子：“