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2013北京市语文中考各区一模试题汇编—综合性学习
【2013东城一模】三、综合性学习(共11分)
为配合北京市开展的中小学生“减负”活动,班级准备出一期以“减轻负担,快乐学习”为主题的黑板报。请你完成以下任务。
9.阅读材料,提取关于中小学生课业情况的主要信息,并根据两则材料得出关于中国中小学生学习状况的结论。(4分)
【材料一】
中国青少年研究中心曾针对中小学生学习压力问题与日本、韩国、美国相关机构共同对四个国家的中小学生进行了调查,结果发现中国学生认为学习压力大的比例为86.6%,日本为69.0%,韩国为74.8%,美国为67.1%。中国学生的学业压力高居四国之首。
【材料二】
主要信息:
结论:
10.如何“减负”,是一个复杂的问题,因此也成为各方讨论的热点。请从下面的材料中概括两条相同的具体意见。(4分)
老师:我们迫切希望减负要做系列改革。如教材枯燥、内容过多,教学大纲要求过高等等都需要改变。“减负”要提质,要消除那些机械的、重复的、盲目的作业,提高质量,激发学生学习的兴趣。还有,“减负”之后,课余时间增多了,学校的其它设施要上去,充实孩子们的课外活动。
学生:特别希望作业少一点,精一点,不留简单的惩罚性的抄写类作业;希望老师上课幽默、生动;还希望中队在课余时间多开展有趣的活动;每天有锻炼的时间,能痛痛快快地看书,听音乐,看电影电视,和伙伴聊天……
家长:减负是对的,孩子和家长都有强烈要求。但是,减负要统筹规划。首先就要减轻升学压力,小升初,中、高考就是孩子们的一道道坎儿,我们的压力很大。作业方面,能不能根据孩子们的特点布置一些个性化的作业。再如,放学时间提前,孩子回到家中的这段时间怎么安排?
相同的具体意见: ① ②
11.宣传委员为本期黑板报拟出标题,他写了上句,请你根据以上材料续写下句。(要求:与上句语意相关,句式相同,字数相等)(3分)
上句:课业繁重 中小学生难觅快乐踪影 下句:
【2013西城一模】三、综合性学习(共11分)
今年2月,教育部下发了“关于勤俭节约办教育,建设节约型校园的通知”,在教育系统大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统。为此,学校开展了“提倡‘光盘’,告别浪费”主题宣传教育活动。请你参加这项活动并完成下列任务。
9.下面是两则浪费粮食现象的调查材料,请分别概括它们所包含的主要信息。(4分)
【材料一】【材料二】
某中学统计
【材料一】
10.概括下列材料中各国防止餐桌浪费的做法(4分)
【材料】德国: 美国: 日本: 墨西哥:
11主题活动的组织者介绍说:)(3分)
宣传标语:
11分)
今年是落实党的十八大报告开展“全民阅读活动”要求的重要一年。根据国家新闻出版广电总局3月下发的《关于开展2013年全民阅读活动的通知》,各地将开展各类阅读活动。你所在学校的文学社要把“走近图书馆讲座”作为阅读活动的一种形式介绍给同学们。你是文学社的成员,请你完成下面的任务。
9.下面是对国家图书馆讲座的调研材料,请你综合两则材料,概括主要信息,并得出结论。(4分)
【材料一】
2007-2011年国家图书馆讲座内容场次比例情况统计
【材料二】
在国家图书馆 “听众对讲座内容需求”的调查问卷中,讲座内容共设置了文史哲、艺术、自然科学、时政热点、教育、金融经管和医药卫生七个选项。每位受调查者可以选择多个项目。统计显示,有87.4% 的受调查者选择了文史哲方面的讲座,56.3% 的受调查者对艺术类讲座感兴趣,而对自然科学类、时政热点类、教育类、金融经管类和医药卫生类讲座的选择均在37%以下。
主要信息: 结 论:
10.请你根据同学们找到的三则材料,简要概括公共图书馆讲座的四个特点。(4分)
【材料一】
首都图书馆举办的“圆明园遗址公园”、“西苑三海的前世今生”等讲座, 突出本地特色, 加深了听众对地方文化的了解。故宫资深研究专家开设的“走进故宫”大型系列讲座,推出了“光凝秋水寒”、“盛世琢华琼”、“紫气贯京华”等专场,给广大“故宫迷”提供了一个系统了解故宫的平台。
【材料二】
国家图书馆开设的“部级领导干部讲座”,主要针对部级领导干部的需求,突出执政能力建设的主题。在新年到来之际,针对国家图书馆少年儿童馆“新年阅读计划”的启动活动,著名儿童文学家杨红樱开设了题为“马小跳的童年意义”的讲座,为少年儿童听众送上了一份特殊的新年礼物。
【材料三】
上海图书馆讲座紧贴时代脉搏,在上海
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