综合性学习的答题公式及应用.doc

综合性学习的答题公式及应用 ?一、知识梳理 知识点1：信息概括题的答题公式及应用 ?答题公式： ?①提取文中的关键词句 ?②六个基本元素：为什么，是什么，做什么，怎么样，在何时，在何地?A、夯实基础 ?例??上海世博会活动场馆的l000多张广场座椅,是用回收来的废弃牛奶饮料盒加工而成。除了做成椅子,废弃牛奶盒中的一部分还摇身变成了公厕内的免费卫生纸。以7000万人次参观世博会为基准,需要用掉生活用纸约2000吨,相当于7000立方米的木材。而使用牛奶饮料包装盒做成的环保生活用纸,将可以使几万棵树木免于被砍伐。请你从上面这段话中提炼出两条信息。?解析：答题公式：关键词：世博会，废弃牛奶饮料盒，广场座椅，环保，使树木免于被砍伐。 ?答案：信息一：世博会座椅用回收废弃牛奶料盒加工而成；信息二：世博会的环保卫生纸也由此盒加工成，可使几万树木免于砍伐。?B、双基固化 ?例??目前世界二氧化碳排放量高达605万吨，温室效应不断增加，每天损失可耕地3万公顷，损失雨林5700公顷，减少动植物种100~200种。人类赖以生存的地球生态系统有60%正处于不断退化状态，支撑能力正在减弱。为此，人们开始关注低碳生活，低碳生活要求通过自己在日常生活中的低碳量排放—比如节约每滴水、每度电、每粒粮食……注意废物回收、资源的再生利用等，减缓温室效应的扩大化。请提取本则材料的主要信息。 解析：答题公式：关键词：二氧化碳排放量、温室效应不断增加、地球生态系统不断退化、人们开始关注低碳生活、减缓温室效应的扩大化。?答案：大量二氧化碳排放使地球生态系统不断退化，低碳生活可以减缓温室效应的扩大化。 ?C、能力提升 ?例??材料一??去年以来，云南秋、冬、春连旱，出现百年一遇的旱情；贵州秋、冬连旱，出现八十年一遇的旱情。 ?材料二??2010年，全国2212万人因干旱而饮用水困难，其中79%的人集中在云南、贵州、广西、四川、重庆。截至4月底，干旱已造成百色市222万人受灾，115万人饮用水困难，251万亩农作物受灾。 ?提取材料一和材料二的一则主要信息。 ?解析：答题公式：关键词：去年以来、云南、贵州、遇旱情。?答案：去年以来，我国西南部分地区遭遇严重旱灾。 ???知识点2：语言创作题的答题公式及应用 ?答题公式： ?①领会材料的主要内容观点主张 ?②六个基本元素：为什么，是什么，做什么，怎么样，在何时，在何地?A、夯实基础 ?例??百色受灾期间，得到了全国各地爱心人士的热忱帮助。假如你是旱区的一名受助学生，请续写下面的句子，以表达你的感激之情。（要求：句式相似，意思连贯，形象生动） ?您送来的滴滴甘泉，汇成了涓涓细流，浇灌了一片片心田；您送来的滴滴甘泉，?????????????????????????????，??????????????????????????????????。 ?解析：答题公式：主要观点：感激帮助。 ?答案：化作了缕缕春风，吹开了一朵朵心花。 ?B、双基固化 ?例??该宣传画的含义是?。 ?????????????????解析：答题公式：主要观点：团结、建设和谐社会。?答案：让我们携起手来共同为建设我们的和谐社会，美好家园而贡献一份力。?C、能力提升 ?例??“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄然流逝，初识犹在昨天，分别即在眼前。回首往昔，校园处处留下欢歌笑语，而今不免涌起缕缕怅惘。但人生就是这样，走过一个“驿站”，既意味结束，更是一段新征程的开始。南充某校某班举行“岁月如歌”综合性学习活动，下面是活动中的几项内容，请按要求完成。???(1)班上组织编写一本班史，为其内容设计两个板块，写出板块名称。?(2)班委准备策划一台“难忘今宵”的毕业晚会，请你帮忙设计一个简要的晚会活动方案。?解析：答题公式：主要用意：毕业留念。 ?答案：(1)班级档案、班级宣言、班级成员寄语、班级大事记、班级毕业照等；(2)示例：①活动时间、地点?②活动内容与形式?③参加人员④活动的具体安排等。????二、方法规律 ?????它考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力。综合性学习题的主要特点是联系学生实际，真实性强，具有强烈的地方色彩，内容涉及范围广综合性更强。?????考试命题上的特点是：①在内容上关注学生生活，给考生充分的自我表达空间；②在试题的呈现方式上以独立的综合性学习考试板块出现，题内所需的学科间知识的综合交叉比较充分；③题干的设置文字量较大，富含信息，表述比较亲切，注意拉近与考生的距离，具有一定的审题难度；④在评价上关注考生个性化的理解与表达，考生的语言表述、对跨学科知识的整合以及各种思维能力的综合运用都是重要的考查点。从内容上看包括以下几个几个考点