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《幼儿综合素质》第三章单元练习题（单选题25道、材料分析题3道） 一、单项选择题 1.教师职业的内在要求是（ ）。 A.爱岗敬业B.教书育人C.为人师表D.关爱学生 【答案】C。解析：新《教师职业道德规范》共六条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。“爱国守法”——教师职业的基本要求：“爱岗敬业”——教师职业的本质要求；“关爱学生”——师德的灵魂：“教书育人”——教师的天职；“为人师表”——教师职业的内在要求；“终身学习”——教师专业发展的不竭动力。 2.关于“师爱”，下列说法正确的是（ ）。 A.出于私情之爱B.对少数优秀学生的关爱 C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重D.师爱不具有育人的作用 【答案】C。解析：师爱，是教师对学生的爱，简称“师爱”，是师德的核心，即师魂。这种爱在性质上是一种只讲付出，不收回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱。这种爱没有附加条件，不论贫富贵贱，不论聪明迟钝，不论漂亮难看，不论整洁还是邋遢。不论学习好还是学习不好，都要爱，尤其对学困生、贫困生、特困生、特殊生，更要付出更多的爱。综上所述。只有C项符合要求，故选C。 3 下列说法不正确的是( )。 A.教师履行道德义务往往是觉得做了自己该做的事情 B.教师道德义务是同谋求个人权利或报偿相对应的 C.教师在履行道德义务之后获得的赞扬、权利和报偿是行为的结果，而不是教师行为选择的动机 D.教师履行道德义务，往往以或多或少的自我牺牲为前提 【参考答案】B 试题解析：“义务”一词有两层含义，包括(1)与权利相对。指政治上、法律上、道义上应尽的责任。(2)不要报酬的。无论是哪层含义，“义务”都不是与谋求个人权利或报偿相对应的，选项B的说法错误，所以本题的正确答案为B。 7 教师的专业理想包括( )。 A.高尚的职业道德观念 B.职业道德精神 C.A和B D.以上都不正确 【参考答案】 C 试题解析：教师的专业理想是教师成为一个成熟的教育教学专业工作者的向往和追求，它为教师提供奋斗目标，是推动教师专业发展，并献身于教育工作的根本动力。教师的专业理想，也就是我们所说的师德，其核心是对学生的爱，包括诸如事业心、责任感和积极性等方面内容。热爱学生、热爱教育事业，有强烈而持久的教育动机，较高的工作积极性，是教师专业理想的必然要求。具体说来，教师的专业理想包括高尚的职业道德观念和职业道德精神。 8 我国著名教育家蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品德中不包括以下哪一 项。( ) A.谦虚、正直B.忠党、爱国C.爱国、爱生D.知识渊博 【参考答案】B 试题解析：1920年9月16曰，蔡元培在北大开学典礼上说：“我们此后聘任教员，总要请专门的，并要请愿意委身教育，不肯兼营他事的”，各学科教学“必须专门学者而又热心教育的担任。”他认为“查本校聘设教授之意，要不外欲受聘者专心致意于功课之讲授，及学术之研究，此意至善，亦即任教授者之所乐于从事者也”，“大学对于学生，不但传授学术，更有养成人格的义务。”为此，他对教师提出道德人格上的一般要求。他认为，“今之国际道德，止于自他两利，故吾人不能不同时抱爱国心与人道主义。”他从不求全责备的观点出发，坚持教师聘用上的一般道德人格要求，即“不诱学生而与之堕落”，并且提出教师“人格自尊”，“养成学问家之人格”的行为准则。由上述材料可知，“忠党”不属于蔡元培先生对于教师品德白勺要求。所以本题的正确答案为B。 9．师德的灵魂是( )。A.关爱学生 B．提高修养 C．加强反思? D．学生怎么学A【解析】关爱学生是师德的灵魂。．现行的《中小学教师职业道德规范》共( )。A.四条B．六条 C．八条 D．十条B【解析】现行的《中小学教师职业道德规范》共六条。．“为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的(??? )决定的。A．示范性B．责任性C．继承性 D．特殊性A【解析】教育是培养人的活动，教师是教育活动的主导者，教师的言行举止对学生具有“示范? 性”，因此“为人师表”作为教师的行为规范是由示范性决定的。 ．师德修养的时代性特点需要教师( )。A．随时代变化，彻底变革师德内涵B．向西方发达国家学习，重新确立师德规范C．与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德D．以不变应万变，守护祖国的师德传统、C【解析】与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德是时代发展对现代教师提出的要求。在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性;二是A、说到做到B、敬业精神C、热心和同情心D、重义气讲交情 【答案解析】：教师的人格特征与职业成就密切相关，其中最重要的就是教师的热心和同情心，还有教师富于激励和想象的