美术教案–卡通动物起步.doc

卡通动物起步----青蛙 乌龟 猴子 授课人：王朝晖 2006-11-29 一 教学目标： 1 基础知识目标：明确卡通的定义，发展演变与魅力，并对卡通动物的画法原则：利用基本形有比较清楚的认识。 2 能力培养目标：深入应用基本形原则，学会画乌龟，青蛙，猴子。尤其是将其各自特点与基本形结合而绘画。 3 思想教育目标：通过对人们喜闻乐见的卡通艺术的学习认识，练习绘画乌龟，青蛙和猴子这三种动物，增强学生热爱生活，喜爱动物，对美的追求；学会观察生活，表现生活，关注身边的人，甚至动植物。进一步深化到学会生活，学会做人，追求美，热爱美。 二 重点难点： 1 重点：掌握有关卡通的 相关知识，学会画青蛙，乌龟和猴子这三种动物。 2 难点：对卡通动物画法的主导思想：利用特点与相应的基本形来画卡通动物。 三 方法手段： 1 方法：讲授法 演示法 重点强调记忆法 展示法 练习法 讲解点评强化法 2 手段：多媒体课件演示；范例图片展示；黑板画法现场演示；学生练习教师点评。 四 教学设计： （第一环节）导入新课：多媒体播放动画片段并引出本课课题，且吸引学生学习兴趣。（约5分钟） 教师语：今天我们这节课学习什么呢？首先我们来看一段视频（多媒体展示动画片段）…看了这段精彩的动画片，同学们会感到导演的情节安排很让大家喜欢，其中的画面的经典和绚丽，形象的鲜明和可爱也是吸引我们眼球的重要地方，那么，这个形象是素描形象吗？对，是卡通，…好，接下来我们这节课要进行的就是：卡通动物起步（多媒体演示） （第二环节）知识介绍：多媒体展示内容（约15分钟） 1 什么是卡通：卡通是CARTOONDE的音译，意思是连续的画面,也可以说是动画片或动画连环画。卡通要求夸张与变形，所包含的形式要比通常意义上的漫画还要广泛，强调讽刺，机智，幽默。可附加或无须文字说明，表现具像或象征性图画。 2 卡通的魅力：源于政治讽刺漫画的卡通艺术从诞生之日起，一直受到广泛的欢迎，原因在于卡通比其他艺术形式更容易理解，而且更加生动，趣味横生。再卡通画里，人类的想像力得到了自由发挥，相对其他艺术式，卡通更容易掌握，也吸引了更多画家加入这一门类。而且从一开始，卡通就与其他艺术形式相通，音乐，戏剧，电影，电视等都有卡通的影响，因此，卡通也是一门给人快乐的艺术。 3 学画卡通画的准备：（多媒体演示） 1 工具方面： 铅笔（打形） 橡皮（修改） 彩色铅笔（上色） 碳素钢笔（勾墨稿） 一把尺子，一张桌子。 2能力方面： 具备一定的绘画基本功，平时多画速写，常练漫画，培养自己的默写能力和捕捉对象特征的夸张能力。多搜集和临摹一些优秀的卡通人物，动物的形象和动态，提高自己的鉴赏水平和创作能力。要大胆想像，学做“导演”，对笔下形象进行调度让他们在画上“演戏”。 4 卡通动物的画法（多媒体演示） 动物是卡通世界里非常重要的组成部分，掌握基本结构是学习卡通动物的捷径 动物有非常多的种类，不可能有一种概括一切的结构，所以，你应该多收集一些动物的图片经常去动物园收集比较，对它们越熟悉，就越了解不同动物的基本特征，利用特征，掌握一些基本结构，简单的图形（尤其是圆形）就可以画出简单的形象了。 简单步骤和做画思路 1：分析对象特征 （例）熊 圆脑袋 圆耳朵 圆鼻子 圆身体 四肢熊掌也是圆 2：确立基本形和身体结构 3：依据特征和基本形完成轮廓 4：添加细节完成 （第三环节）约15分钟 5 实战演示（多媒体结合教师黑板演示，图片展示，给学生发纸练习） 一 青蛙 1 青蛙的特点：（多媒体） 嘴部很大 两眼紧挨到一块 头部就是眼睛的外轮廓 身上有色斑或条纹 指端是圆的，有脚蹼 2 青蛙图片展示（教学挂图） 3 青蛙图例：（黑板演示） 二 乌龟 1 乌龟的特点： 嘴部略尖 大眼睛 细脖子 半圆形的身体 龟壳有两部分组成 2 乌龟图片展示（教学挂图） 3 乌龟图例（黑板演示） 三 猴子 1 猴子的特点： 猴子脸颊是长圆形 大耳朵，大嘴巴 上肢细长 下肢较短 别忘了尾巴 2 图片展示（教学挂图） 3 猴子图例（黑板演示） （第四环节）约10分钟 6 学生练习点评：（收起学生练习稿多媒体展示点评） 7 作业布置：利用所学三种动物，编不少于四幅的故事连环画。 五 板书设计 卡通动物起步 一 卡通：连续 Cartoon 夸张 变形 机智 幽默 讽刺 文字说明 二 魅力：理解 想像力 相通 三 准备：1 工具方面 2 能力方面 四 画法： 基本形 特征 五 实例：