群众路线查摆问题个人对比 检查材料.docVIP

群众路线查摆问题个人对比 检查材料.doc

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群众路线查摆问题个人对照检查材料 根据中央党的群众路线教育实践活动领导小组《关于做好第二批教育实践活动查摆问题、开展批评工作的通知》的要求,我近期重点学习了习近平总书记一系列的重要讲话和指示精神,深入领会中发[2013]4号、中办发[2014]4号、群组发[2014]10号等文件精神。我充分认识到“四风”问题的存在,严重损害了党在人民群众中的形象,严重损害了党群干群关系。通过学习、查摆、对照,特别是联系自己在东西湖区局这几年的思想和工作实际,认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”,重点查找自己存在的问题和不足,并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析,主要有以下几个方面: 一、存在的主要问题 1、理论学习,流于形式;理论与实践相结合不够。 一是缺乏主动加强理论学习的意识,理论学习的自觉性不高。由于税务局是以税收相关业务为主的行政机关,在我的潜意识里面,常常是把业务工作放在第一位的,存在以干代学的现象。特别是当业务工作与理论学习发生矛盾时,往往认为理论学习可以往后推一推,从而导致理论学习比较被动,自觉性不高,系统性不强,导致学习效果不佳。二是忽视了政治理论对实际工作的指导作用,导致理论与实践脱节。虽然在学习的过程中认真地做了笔记,但往往是浅尝辄止,只满足于记住重点,没有将理论知识融会贯通,没有很好地发挥理论的指导作用,也没有效地与实际工作紧密结合起来。 2、疲于赴会,难免官僚;深入基层联系群众不够 一是由于分管的工作较多,对口的部门较多,参加的会议也多。经常是开了区政府的会,又赶到市局参加相关处室组织的工作会议。开完会后,回来就传达会议精神,布置相关的工作,没有很好的研究方案,提出对策,对一些基层的实际问题督促不够深入,解决不够到位。如在电信业营改增工作中,我虽然在第一时间布置了工作任务,要求了工作进度,但是对实际操作层面遇到的税种登记起始期的问题,一般纳税人认定的问题,纳税人是不是在第一时间拿到专票的问题都不是很清楚,没有明确告知基层操作人员确切的操作步骤,致使前台工作人员反复尝试,虽然最终还是圆满完成了,但走了不少弯路,降低了工作效率。 二是税政方面的工作多,任务重,为了应付检查,达到标准,有些脱离基层。如所得税年报工作,进度要求比较高,又要落实小微政策,还要要求有税面。为了达到标准,完成市局的任务,确保区局的成绩,我只是提出这些要求,从业务科室了解进度,并没有到基层实地了解管理员与纳税人的沟通情况,对群众所思所想了解的不够充分。以至于对基层遇到的某些问题没有经过充分考虑,就给予一定的答复,以至于可行性和可操作性有所欠缺。 三是下基层到一线的次数不多,关心干部不够。由于我分管的部门是税政和财务,这两个部门基本都是对上联系,所以我下基层的次数不多,到一线的时间有限。以至于基层所以及办税服务厅的有些干部我只是看着眼熟,都叫不出名字。 3、工作作风,有些强硬;反向思维换位思考不够。 一是对干部要求高,对审批类的工作绝对不放过问题,不允许差错。缺乏灵活把握处理问题的能力,导致干部觉得压力大负担重。如我分管的集审办的审批事项所涉及的文书但凡有不合要求的,我都一律退回,要求重做。在我看来这个做法是必须的,没有考虑到一般干部是不是能尽快适应,就要求这样强制执行。从而显得指导工作耐心不够,对下属关心体贴不够。二是批评干部比较直接,立说立行的,总以自己的工作经历、切身体会教育要求同志,对下级过于严格,体谅下级不够,也存在批评下级注意方式方法不够的问题。对干部职工要求过急、批评过严;由于性格耿直,会议发言时,说话直截了当,容易挫伤同志。学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀,要特别学习弘扬焦裕禄同志凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风,要特别学习弘扬焦裕禄同志“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神,要特别学习弘扬焦裕禄同志艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。深入税收一线、深入基层群众和纳税人,向社会学习、向税收实践学习、向纳税人请教,以税收工作的鲜活经验打开自己的思想空间,以服务纳税人的生动实践拓宽自己的工作思路想群众之所想,急群众之所急,忙群众之所需, 3、改进工作方法,提高管理水平。 要时刻不忘坚持解放思想和发扬党的优良传统,结合教育实践活动的开展,积极开展批评与自我批评,虚心听取同志们和各方面的批评和意见建议,敢于直面自身存在的问题和不足,有责改之,无则加勉。作为一名领导干部,我要把推动各项工作不断向前发展作为自己孜孜以求的目标,利用更多的精力去谋求发展,拿出更大的魄力去狠抓落实。要敢于冲破传统思维方式和工作模式的束缚,坚持从实践中发现新问题、研究新特点、总结新经验、探索新途径,努力归纳提升群众在实践中创造的成功经验,努力把贯彻落实党的方针政策同具体实践结合起

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