考研英语完形备考把握三先三后原则.doc

考研英语完形备考把握三先三后原则 通过研读2010年的大纲解析不难发现，完形填空的考查形式和要求与历年相比依旧没有明显变化。该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。所以，在这一题型上，我们的备考思路按既定的方式即可。 　　那么我们究竟应该如何来复习完形填空部分，由此达到事半功倍的效果呢？除了一些必要的词汇和语法等基础知识的学习和总结，以及一些常规的练习外，考生在练习和复习的过程中还需把握三先三后的原则。 　　先略读后研读 　　略读即用尽可能短的时间通读全文，其目的在于了解文章大意。只有首先把握了大意，才能最大可能地避免下面的研读中具体理解和选意上的偏差。这里我们需要特别注意文章的首句，因为第一句话通常不挖空，目的是使读者进入语境，因此一定要认真阅读这句话。 　　例如：Why is a space leftbetween the rails of a railway line where one piece joins the next? 　　这句话从铁轨之间的缝隙引出了问题。根据常识，文中内容应于热胀冷缩的物理现象有关。 　　研读的过程就是反复斟酌句子的结构和意义和对不同选项中词汇的辨析和选择过程。这里涉及到多种能力和技巧，包括对上下文、感情色彩和句子逻辑关系的把握能力，常识与推理能力，词汇的比较和辨析能力，对句子结构的把握和拆分能力，以及对关系代词和固定搭配等的运用能力。 　　做完完形填空后，最好再通读一遍全文，看看给出的选项是否完整合理。 　　先琢磨后对照 　　这个原则主要针对平时的练习。在完形填空的练习中，遇到生词或者吃不准的选项时，不要急于对照标准答案，最好能够按照自己的理解首先作出选择，等把整篇文章都完成后，再去对照参考答案，看看自己的理解与参考答案中是否有偏差，并想想为什么会出现这样的偏差，自己究竟错在哪里。特别是当选项中的四个词都不认识时，千万不要直接翻开答案和解析并照着把汉语意思一一写上去。最好的办法是亲自去查字典，把这四个词的意思一一弄懂后，先自己做出比较和选择，然后再去对照答案。这样一来对这些词的印象就会比较深刻，比事后专门花费时间背单词的效果要好得多。 　　先质量后数量 　　做题的质量和数量也成为广大考生和辅导教师关注的焦点之一。每天花费一个小时认认真真地做一篇完形填空，并把其中的每个词和每个知识点都搞清楚，要比10分钟做一篇，每天草草做6篇的效率高。不仅完形填空如此，做研究生英语考试中其它任何部分的练习，甚至其它任何科目的练习都是如此。因为我们做题的目的是掌握知识点，而不是比谁用的墨水多。因此有的人提倡“一本书”原则，即选择一本较权威且较全面的书，认认真真地把它啃下来，而没有必要买一大堆书，每一本都蜻蜓点水式地过一遍，结果每一本都没有全面掌握，不论对财力、物力，还是对体力、精力都是一种浪费。 　　总之，只要把握好心态，平时投入细水长流式的、高质量的练习，再加上阶段性的总结和一定的答题技巧，就一定能够攻下完形填空这一关。 转自:a href=/ky/育路考研网/a 考研强化阶段：要用科学的方法来记忆词汇转自:a href=/ky/育路考研网/a 2010年考研英语新大纲解析对词汇的掌握提出了更加具体的要求，具体体现在对词汇的微观掌握和记忆上：词汇基本知识(词性、词形、本义和引申义等);词际关系(同义词、反义词、词汇搭配等);词汇“背景”(词根、词缀等)。 　　依据2010年考研英语新大纲解析对大纲的援引内容：“考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词，形容词与介词，形容词与名词等;掌握词汇生产的基本知识，如词源、词根、词缀等。”“英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。”“此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯、宗教信仰等方面的词汇。” 　　科学的单词记忆方法应该分成三步：第一是快速突破，第二是详细了解，第三是实战运用。比如说，绝大部分考研词汇是阅读词汇，并不需要掌握拼写和发音，只要“见其形，知其义”即可。快速突破这些阅读词汇后，详细了解其各个含义、搭配和用法等，最后在阅读练习中实现单词认知。而对于写作词汇，考研中真正运用于写作的单词不过2000余个，快速突破这些写作单词后，再详细了解其英文解释、同义词、反义词、用法等，但并不需要全背下来，最后就是在练习中体会单词在上下文中的具