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英语高效课堂展示课教案 三年级下册：Unit4 Do you like pears?（第1课时） 闫家岗小学岗　　胡友伟 　　【教学目标】? 　　1.熟练掌握４种表示水果的单词。 　　2.学习在实际生活中针对水果展开，力求做到语调自然，语音准确，用得得当。 　　【教学重点】? 　　４种表示水果名称的词汇。 　　【教学难点】 1.学习常见水果的英语表达，并能在现实生活中灵活运用本课时所学的重要句型 （Ｗhat can you see　?　I can　see　a……或者Ｉ　have a……　）。 　　2.句子It tastes good.的理解，It tastes的连读，以及 tastes 的发音。 　　【教学准备】 　　1.ppt教学课件。 　　2.教师和学生都准备所学的水果实物、单词卡片/每小组均有一套单词卡6张，水果一组6种，每组学生准备数张白纸和水彩笔,准备画图。 3.教师给获胜的两个组的学生准备作为奖励的小礼物（比如作业本、粘贴画、教师用书后附的动物头像）。　 【教学形式】小组合作、小组竞赛贯穿整节课。　　　　　　　 　　【教学过程】? 　　一、热身、复习 1.教师热情地和学生打招呼问好：（师招手：Hello,children! 生：Hello,Mr Ｈu!） 师：First,Let’s chant ——《I can see a rainbow》.（师放课件，学生边听边拍手有节奏地吟唱）。 2.复习颜色单词 师：Now,let’s review some colours. 老师举着8种颜色卡片分别走到每个组的面前问2张次：Ｗhat colour ?………… 师：Ｗhich group is good ?（表现好的在组别后贴画记分） 师：Now,read follow me. Black,black………… 师：Now, we will learn some new words about fruits.（现在我们将学习一些关于水果的单词） 二、 Presentation　呈　现 1整体感知：.教师兴奋地从讲台下拿出很多水果，说：Wow, there are many　fruits on the desk. 询问：What can you see，group 1 ? （第一组，你们能看到些什么？）你可以回答，“ I can see ……. ”（每个小组都粗略地问一遍，表现好的小组在黑板上贴画记分）。 2.教师可将一种水果切开，师：Cut the apple. Let me taste.　自己品尝后说：Hmm… It tastes good.再让每组一名学生品尝，分别说：you taste，you taste……　问：Is it good　?　好吃吗？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学生会回答：Good.　　　　随后让他们齐说：Hmm… It tastes good.　（嗯，它尝起来味道好） 3.师：Ｎow,let’s learn　some new words.播放课件①跟读单词pear, peach, orange, watermelon ②老师举着水果和单词卡引导说： ，pear， I have a pear.（我有一只梨）其他水果依此类推…… ③小组竞赛：老师随便举一组实物和单词卡，问：group 1……？每组都说一次，表现好的记分。 4.①师:Now, Let me dwaw a pear，老师把一张白纸放在木板上面向学生范画一个梨子，反复用英语说 dwaw a pear……，再说colour it yellow　边说边涂色，并让学生跟读； 　②师说：老师现在想画一个桃，用英语怎么说？给它涂上粉红色怎么说？（师出示卡片领读）　　　　　　　　　　　　 三、Practice　练　习 　　1.出示课件：做练习“look and match（相配）”熟练掌握所学水果的英文表达。　　　　　　　　　　　　师：Now,let’s look and match（先让每组回答一个，表现好的小组记分贴画） 2.教师引导学生操练水果实物和单词卡片： ①师边动作边说：　，，peach,I have a peach.或I can see a peach. 现在小组内每个人都要说两个水果，其他同学注意听，说错了要纠正，先组内练３分钟，最后小组比赛，开始练习吧！ ②师：Now,stop.现在6个小组互相比赛，看哪个组表现得好！………… 　　3.画水果涂色活动： ①师：请６个小组长起立，过来领指令牌； （回到位上） ②师：组长用英语发指令，小组内的其他同学按组长的指令画出水果来，并涂上正确的颜