花桥镇中心小学经典诗文诵读比赛主持稿.doc

甲：尊敬的各位家长， 乙：亲爱的同学们，老师们， 合：大家下午好！ 甲：众所周知，我国是一个诗的国度，也是一个文学大国。 乙：是的，在我国历史上，各种文学典籍浩如烟海，大诗人、大文学家层出不穷。 甲：早在两千多年前，我国第一部诗歌总集《诗经》就诞生了，这是多么令人自豪的事情啊！ 乙：从诗经开始，到汉赋、到唐诗、到宋词，到元曲，到明清小说，到新文化运动，我国的文学创作一次又一次登上灿烂的顶峰。 甲：我们的祖先为我们留下了一笔笔丰厚无比的文学遗产，让我们取之不尽，用之不竭！ 乙：俗话说，言为心声，在那些锦绣诗文中，我们体会到了先辈远大的理想，崇高的追求， 甲：在那些锦绣诗文中，我们感受到了一颗颗美丽的心灵， 乙：在那些锦绣诗文中，我们欣赏到了一幅幅动人的画卷！ 甲：今天，就让我们一起共赴这经典诗文的盛宴！ 乙：今天，就让我们一起领略这经典诗文的魅力！ 甲：下面，我宣布——花桥镇中心小学“吟诵经典诗文 同享书香诗韵”诵读比赛 诗风豪放飘逸，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。字太白，号青莲居士唐代最伟大的浪漫主义诗人。在我国历史上，被称为诗仙。时光流逝，人生苦短，生命的渺小似乎是个无法挽救的悲剧，能够解忧的惟有金樽美酒。这便是李白式的悲哀：悲而能壮，哀而不伤，极愤慨而又极豪放。儿不嫌母丑,狗不嫌家贫无悔无怨,无休无尽,可怜天下慈母心割不断血脉,比天高还深无私无求,无黑无白,可怜天下慈母爱觉得诗中的“推”字，用得不够恰当，想把“推”字改为“敲”字，但一时不知哪个字好。于是，一面思考，一面用手反复做着推门和敲门两种动作。 ⒁ 乙：绿，他是一个画者，以大地为纸，清风为笔，涤满了蓬勃的色彩。给地球送来了活力和欢欣 甲：绿，是生命的象征，破坏绿色就是抹杀生命。在郁郁葱葱的丛林中，绿构成了我们的呼吸之肺。 乙：绿色是希望的摇篮、地球的笑脸。 甲：绿色是快乐的天使，和平的诗篇，亲爱的同学们，面对绿的呼唤，你将做出怎样的回答？ 乙：接下来请三（1）班舒佳宁等同学为大家回答—《绿色，绿色，最美丽的颜色》 ⒂ 甲：李白的诗极度夸张、比喻贴切、幻想惊人，从而造成神奇异采、瑰丽动人的意境，具有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的艺术魅力。他的诗歌对后代产生了极为深远的影响。中唐的韩愈、孟郊、李贺，宋代的苏轼、陆游、辛弃疾，明清的高启、杨慎、龚自珍等著名诗人，都受到李白诗歌的巨大影响。接下来，请欣赏二（3）班，曹芙蓉等为大家带来的集体朗诵——《将进酒》 ⒃ 乙：下面请大家欣赏四（3）班同学带给我们的《古诗大联颂》！ ⒄ 甲：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”。 乙：黎巴嫩诗人纪伯伦曾经说过：“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。让我们一起跟随一（4）班林冰清同学重温——《妈妈的爱》 ⒅ 甲：字典公公是一个老好人，是大家的好朋友，这天，他家里有人在吵架。这是怎么一回事呢？请听一（3）班李雅洁等同学为大家带来的表演——《字典公公家里的争吵》 ⒆ 乙： 南唐后主李煜在政治上是庸无能的皇帝，却具有多方面的艺术才能，工书法、善绘画、精通音律，诗、文均有一定的造诣，词的成就尤高。剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。李煜根植于内心深处，无法驱散，历久弥鲜；舌品不得，心感方知。仿佛是与明月的对话，在对话中探讨着人生的意义。既有理趣，又有情趣，很耐人寻味。它的意境豪放而阔大，情怀乐观而旷达，对明月的向往之情，对人间的眷恋之意，以及那浪漫的色彩，潇洒的风格和行云流水一般的语言，至今还能给我们以美享受。“海上生明月，天涯共此时”苏轼对天下离人的美好祝愿。 甲：要不要一起背几首？（要！）那我们给大家起头了！《静夜思》，唐，李白— 乙： 甲： …… 甲：今天又是一个新的起点，让我们继续与经典为伍，跟大师对话， 乙：读有用的书，做有根的人！我们的口号是： 甲：诵读经典，感悟人生，启迪智慧， 乙：沐浴书香，享受快乐，净化心灵。 合：好书伴我快乐成长！ 合：到此结束！