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苏州近几年中考语文试题分析 一、考察方式：根据拼音写汉字??改错别字 二、试题分析：考察常用，易错的字 三、学生存在的问题?： 1、大部分学生都能拿满分?，只有少数基础很差的学生会失分?主要表现在以下两个方面? （1）容易写错别字?，?（2）有些错别字不会改 四、教学实施： 1.准备一个默写本? 2.平时多给学生默写?，反复循环默写?? 3.易错的字归纳总结?? 4.对学生的要求是一分不能丢 第二块：名句默写和文学常识 一、考查方式：填空 二、试题分析： 大纲要求背诵的诗篇和文章，?主要考名句和一些简单的文学常识 三、学生存在的问题： 1.背得不熟?，和其他的诗句背串掉。? 2.默写时会写错别字? 四、教学实施： 对于学生容易错的字，?在检查的时候一定要求写，?在时间充裕的情况下要按要求全部默写?，对学生的要求是一分不能丢。 第三块：名著阅读 08年?名著阅读。（5分） 《水浒传》里的许多故事充满了智慧，“智取生辰纲”就策划得极其巧妙。请你说说吴用等人是怎样一步一步地“智取”生辰纲的。 09年?名著阅读。（5分） ⑴《西游记》中孙悟空偷吃蟠桃、盗饮御酒、窃走仙丹被捉住之后，又发生了哪些事他才被降伏的？ ⑵《格列佛游记》中利立浦特小人国有哪两种宫廷游戏？表演游戏的是哪些人？ 10年?名著阅读。(5分) ?①下面的一段话节选自《西游记》第五十九回，读后回答问题。 裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢体。 “裙钗”指的是谁?她因何“为子怀仇恨泼猴”?猴王又为什么要“有意说亲由”? ??②如果没有借得东风，孙刘联军就无法取得赤壁之战的胜利，所谓“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。在《水浒传》“智取生辰纲”一回中，好汉们的取胜也与巧妙利用“天时”有关，请你说说当时的“天时”是怎样的。 11年名著阅读。 ①《汤姆·索亚历险记》中，汤姆和蓓姬在洞中迷路后，急切希望有人来救他们，但后来汤姆见到了人，却吓得动弹不得这是为什么？答： ②《水浒传》中，林冲是被谁陷害刺配沧州的，这人又派谁收买押送林冲的公差？公差在野猪林想要打死林冲的时候，又是谁救下林冲？答： 一、试题分析： 从一道题变为几道题?从一本变为两本?题目对名著内容的考察越来越细 学生存在的问题：?? 不喜欢读名著（很多家长头痛的问题）?看看电视剧替代读名著 二、教学实施； 让学生喜欢读名著： 1.从介绍作者的小故事和创作名著的背景入手??2.把其中比较精彩的故事情节拿出来给学生导读?? 3.师生一起读名著，交流?? 4.中考各地区名著题专项训练?? 第四块?语言运用 07年??阅读下面的文字，回答问题。(5分)?苏州网狮园的引静桥是中国园林里最短最小的拱形桥，颇像苏州出产的精雕细刻的工艺品。这座桥全长只有两米多，游人只需三四步即可跨过。它造型优美，侧立而为柔婉的弧形，小小的，曲曲的，妩媚可爱。桥面两侧，均有石栏，石栏两端，刻作依次递减而连接的三个半圆形，以示桥栏两端美丽而明确的终止。桥面正中，则刻以圆花形浅浮雕纹饰，避免了平板单调。根据上面的文字提供的信息，用三个词语概括引静桥的特点。_____________________________________________________________?从侧面看，引静桥“为柔婉的弧形，小小的，曲曲的”。请你用一个比喻句，把这种“妩媚可爱”的形态描摹出来。?_____________________________________________________________________ 08年．夏季来临，某物业公司准备在小区内喷洒除虫药水，时间：5月30日14：00～15：00。请你代物业公司拟一份告示（只需写出正文部分内容），告知小区居民。要求：内容清楚，语言简明、得体。（3分 09年. 根据下面文字的内容，用排比句概括苏州的美。（3分） 苏州的美是古典的。哪怕是一木一石，它也是那么优雅，那么庄严。它一会儿叫你想起我们伟大的历史，一会儿叫你温习许多美丽的传说。含蓄也是苏州的美。要是不下一番搜寻的功夫，你就别想领略它。苏州人从来不喜欢在你面前夸口。他只是带着恬淡的笑容，引你走到那儿，直到你在他面前发出大声的惊叹。苏州的美还呈现出它的多样性。在苏州，你喜欢古朴，请到沧浪亭；你爱好清幽，就去拙政园；你喜欢疏朗，不妨到怡园；你倾向于深邃，这儿有狮子林。 10年．阅读下面的文字，用三个词语分别概括苏州水、苏州话和昆曲表现形式的特点。(3分) 当年白居易做苏州刺史，曾写下“绿