苏教五下期末试卷——新少素.doc

苏教五下期末试卷 一、与你共勉 是啊，的确要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，做“东风第一枝”。 链接：请再写一句类似的名言 _____________________________________________________________________ 二、积累运用 1．读拼音，写词语。 （1）绿茶成分有助于dǐ yù（ ）艾滋病病毒。 （2）北京举办“hé xié（ ）和社区杯”乒乓球比sài（ ）活动。 （3）柔和的月色洒满lí bā（ ）小院，那个shí chēn（ ）是孩子眼中最美的。 2．照样子。给尧加偏旁，组成合适的字填入相应的括号中。 例：曷——（喝）水 （渴）望 尧——（ ）灌 富（ ） 燃（ ） 不屈不（ ） 3．下面词语搭配不完全恰当的一组是（ ） A．积累资料 整理资料 搜集资料 收集资料 B．神态自然 神态庄重 神态安详 神态严峻 C．发明点灯 发现问题 发展经济 发挥精神 4．成语乐园 （1）填字成词 日夜（ ）程 金碧辉（ ） 莫（ ）其妙 心（ ）胆寒 惟妙惟（ ） 滔滔不（ ） 豁然开（ ） 专心（ ）志 （2）根据语境写成语。 A ．读《春光染绿我们双脚》一诗中“松鼠有了美丽的家园，快活得叽叽直叫。”我想用________、____________等成语来表现家园的美丽。 B．2007年“嫦娥一号”卫星发射成功，指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情，胜利的喜悦和无限的自豪。这时，人们的心情可以用_________、_________、________等成语来描绘。 5．句子练习。 （1）根据提示，发挥想象，把句子补充完整。 之所以说亲兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的，________________________ （2）举行故事会是学习语文的一种渠道，它让我们在趣味中提高语言表达能力；__________是学习语文的一种渠道，它让我们______________；’之一________的作品，他笔下云、雨、风各具特点。诗人把乌云比作“________ ”，把大雨比作“________” ，用“________”写出了风的大，显得形象生动。 （3）《水》一文采用了反村的写法，愈是写_________________的痛快，愈反村出平时不能“洗澡”之苦；愈是写____________________的舒服，愈是反村出平时无水“沐浴”的难受。缺水给村里人带来了________________，作者却具体地写水给村里人带来的_____________。（最后两条横线上填上两条反义词） （4）同学们，通过课文学习，你们一定有认识了好多中外名人，其中，我最难忘的是________，因为____________________________，也有很多课文，让你受到了启迪，学到了知识，比如学了课文《 》，我就明白了______________________________________ 三、阅读理解。 （一）《爱如茉莉》片段 一个清新的早晨，我按照爸爸特别的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁（jīn jìn）被跳入眼帘的情景惊住了：妈妈睡在床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了，初升的阳光从窗外悄悄地探了进来。轻轻柔柔地笼（lǒnglōng）罩着他们。一切都是那么静谧美好、一切都浸润在生命的芬芳与光泽（zhé zé）里。 1．用“\”划去文中括号内不正确的读音。 2．“爸爸的叮嘱”指的是：__________________________________________ _____ 3．请你用一个词语来概括一下文中的“我”所看到的这一幕。 4．请给片段取个小标题。 ___________________________________________________________________________ （二）原始森林 我们闯进了原始林区，拥抱着神秘的原始，尽情的吸吮历史的乳汁…… 这里有数人搂抱不过来的大树，至少生长了四五百年。枝干如铁，直捣青天。不知什么年代它被雷电咬过一口，一道几十米长的焦黑的伤疤，弯弯曲曲，飘飘忽忽，从头顶贯到脚跟。至今还像有一条恶龙缠绕其身！ 恐怖而又壮观。难怪鄂伦春人供奉雷神——大凡看见雷电击烧的树木就远远绕开，免得自己得病发烧。 从原始走向现代，在人们生活中火是不可缺少的自然力。 孩子被火烫伤，母亲挥起猎刀愤怒地将火捣灭。她带着孩子离开了这个不吉祥的地方，却再也点不着火了。带她又走投无路又返回原地的时候，看见被