苏教五级上册语文教学计划.doc

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苏教版 _五 年级 语文 学科教学计划 单元 教学内容 教学目标 (知识与技能、情感态度与价值观) 重点难点 第一单元(园丁之歌) 《师恩难忘》《陶校长的演讲》《古诗两首》习作1 练习1 知识与技能:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会生字生词。背诵默写古诗。 过程与方法:通过有感情地朗读课文,理解重点字词句,深入品读课文。 情感态度与价值观:体会作者对老师的感激和怀念之情。 通过诵读,理解课文内容,培养学生对老师的感恩怀念之情,学习做默默无闻、无私奉献的人。 联系习作要点,领会通过生动的事例把人物写得细腻、感人的方法。 第二单元 (自然的奥秘) 《去打开大自然绿色的课本》《装满昆虫的衣袋》《变色龙》《金蝉脱壳》习作1 练习1 知识与技能:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本单元生字,理解由生字组成的词语。 过程与方法:抓住外形和动作的特点,写好一种动物,并恰当使用过渡句。 情感态度与价值观:激发学生热爱大自然,长大探索大自然的思想感情。 1.通过诵读,激发学生热爱大自然,长大探索大自然的思想感情。 2.能背诵第七课的四、五自然段。 第三单元 (故事集锦) 《成语故事》《推敲》《嫦娥奔月》《读书莫放拦路虎》《伊索寓言》习作3 练习3 知识与技能:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.背诵成语故事。 过程与方法:会用“……总是……”“不是……而是……”造句。 情感态度与价值观:1.联系自己的生活经验理解课文内容。2.培养孩子仔细观察周围事物的习惯,积累写作素材和技能。 1.通过诵读,并联系自己的生活经验理解课文内容。 2.培养孩子仔细观察周围事物的习惯,积累写作素材和技能。 第四单元 (无私奉献) 《在大海中永生》《高尔基和他的儿子》《艾滋病小斗士》习作4 练习4 知识与技能:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本单元生字,理解重点词语。 过程与方法:凭借具体的语文材料,理解课文,懂得人生的快乐在于奉献的道理;能科学地认识艾滋病,关爱艾滋病患者。 情感态度与价值观:懂得把想对别人说的话用笔记下来,可以方便与他人交流感情。 1.懂得把想对别人说的话用笔记下来,可以方便与他人交流感情。 2. 凭借具体的语文材料,理解课文,懂得人生的快乐在于奉献的道理;能科学地认识艾滋病,关爱艾滋病患者 第五单元(祖国各地) 《黄山奇松》《黄果树瀑布》《莫高窟》习作5 练习5 知识与技能:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本单元生字,并会用生字组成的词语造句。 过程与方法:观察图画,展开联想,把事物写具体。 情感态度与价值观:通过对课文的诵读品味,激发学生热爱祖国大自然的感情。 通过对课文的诵读品味,激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 观察图画,展开联想,把事物写具体。 第六单元(百折不挠) 《天火之谜》《厄运打不垮的信念》《诺贝尔》《滴水穿石的启示》习作6 练习6 知识与技能:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本单元生字,并会用生字组成的词语造句。 过程与方法:能围绕中心,抓住重点,展开合理而又丰富的想象,把故事写具体、生动。 情感态度与价值观:通过诵读,学习科学家、文学家身上崇高的精神,培养热爱科学的志趣。 1. 通过诵读,学习科学家、文学家身上崇高的精神,培养热爱科学的志趣。 2. 能围绕中心,抓住重点,展开合理而又丰富的想象,把故事写具体、生动。 第七单元(走进名著) 《林冲棒打洪教头》《少年王冕》《黄鹤楼送别》《清平乐 村居》习作7 练习7 知识与技能:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本单元生字,并会用生字组成的词语造句。 过程与方法: 通过学习课文,感受名著的魅力,体会勤奋好学的精神及孝顺母亲的美好品质。 情感态度与价值观:通过学习课文,感受田园生活的情趣,受到美的熏陶。 1. 通过学习课文,感受名著的魅力,体会勤奋好学的精神及孝顺母亲的美好品质。 2. 通过学习课文,感受田园生活的情趣,受到美的熏陶。 3.培养学生留心观察周围事物,搜集材料,不断积累写作素材的习惯。 苏教版语文五年级上册 一、教学目标: 1、 学习习惯 (1)??? 继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯;养成爱惜学习用品的习惯。 (2)??? 继续培养积极发言、专心倾听的习惯。 (3)??? 继续培养勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯。 (4)??? 继续培养勤查字典、主动识字的习惯。 (5)??? 继续学习写钢笔字和毛笔字的正确姿势和方法,并养成认真写钢笔字和毛笔字的习惯。 (6)??? 继续培养自主预习、复习,认真完成作业的习惯。 (7)??? 能够有选择地阅读课外书籍,培养读书做记号和留心观察

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