苏教版三年级语文教案(158).doc

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一、学情调查 1.朗读课文,力争做到不添字、漏字。 2.你了解朱德吗? 二、合作探究 ◎学习导引 (一) 1. 自由读课文,要求: (1)画出生字,注意读准字音,读顺课文。   (2)画出生词及不理解的词语,联系上下文理解。   2. 检查自学情况   (1)读生字词,相机正音。   (2)指名读,注意“萨、藏、耕、遭、”的读音。用自己的方法理解下列词语的含义。 菩萨 糟蹋 藏族 一段 同胞 反动 朱德 翻译 糊涂   不饶人 春耕 挨饿 播种 干干净净 (3)指名试读课文,了解掌握情况。 菩萨:佛教指修行到了一定程度,地位仅次于佛的人。藏胞大多信奉佛教,认为菩萨是救苦救难、普度众生的。 ◎学习导引 (二) 1. 通读课文,思考分段   交流 一(1)藏族同胞吃尽了反动军队的苦头,害怕红军,躲进深山。 二(2—5)朱总司令想办法劝说藏胞回来。 三(6—7)朱总司令发动战士们为藏胞春耕,藏胞们受到极大感动就回来了。 四(8—9)春耕打动藏族同胞,他们称红军为“菩萨兵”。  2. 质疑问难 三、展示交流 1、朗读生字,正音。齐读。。 2、理解部分词语。 3、理清文章脉络,再读课文,刚才读错的地方注意纠正,读完看看课文中哪些地方给你留下了深刻的印象? 四、达标检测 1、用钢笔描红。教师巡视指导。 2、组词 抱( ) 湖( ) 涂( ) 译( ) 胞( ) 糊( ) 途( ) 泽( ) 五、总结提升 1、本课学习中,你有哪些收获?和你同桌说说. 2、你还有哪些疑惑?把它写在你的日记本上? 六、板书设计: 7 菩萨兵 藏民 春耕 动员 平平展展 同胞 糊涂 感激 尽心尽力

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