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第1课
一、多音字：
踏： 撒： 便：
二、填空：
1、本文通过植树活动带来的巨变，表达了 的决心，体现了少年儿童 的意识。
2、我国的植树节定于每年的 。
3、积累相关的公益用语。
第2课
一、多音字：
调： 兴： 乘：
二、解释词语：
情不自禁：
抑扬顿挫：
三、填空
1、本文主要是写江主席在寒冷的冬天来到南开大学看望师生员工的事，通过对江主席活动情况的描写，说明了江主席对 ，表达了他对 。
2、文章为什么用暖流做题目？
第3课
一、多音字：
解： 尽：
二、解释：
聚精会神： 座无隙地：
浑身解数： 成千盈百：
三、按课文内容填空：
1、这是一篇文质兼美的散文,写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童,表现了儿童生机勃勃,活泼欢快的情态,表达了冰心奶奶对我们 。
2、原诗：儿童不解春何在，只拣游人多处行。→改编： ， 。
3、在本文中，儿童先后被比喻为 、 、 。
4、作家卡片： 冰心，原名 。她的代表作 。
5、作者为什么要花很大的笔墨描写海棠花？
6、形容人多的成语：
第4课
一、多音字：
正： 朝：
二、解释：冰清玉洁：
三、填空。
1、本文是按照 的顺序来写的。通过写三味书屋，告诉我们学习鲁迅， 。本文的作者是 。
2、作者写蜡梅的用意：
5、鲁迅，原名 ，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。《 》《 》《祝福》等就是他的主要作品。他笔下的著名人物形象： 。
6、鲁迅先生名句：
7、珍惜时间的名言名句：
第5课
一、多音字：
落：
二、解释
值： 应： 怜： 苍苔：
小扣： 柴扉： 疏疏： 径：
深： 未： 阴： 急走：
三、填空：
《游园不值》：这首七言绝句描写了作者 情景。表现了 ，流露出作者对 。最后两句给我们的启示是： 。
题意： 。
诗意：应该爱惜这里的景物，不要让木屐下面的齿踏坏了这翠绿的苔藓。我轻轻地敲着柴门，很长时间也没有人来开门。满园的春色是关也关不住的，一枝红杏已经伸出墙外来了。
《宿新市徐公店》：描写了 ，表现了 。
题意： 。
四、拓展：
1、关于描写春色的诗：
2、关于描写儿童的诗句：
第6课
一、多音字：?划：
二、易错字：
三、填空：
1、神州五号发射是在酒泉卫星发射中心，时间是在 。
2、本文按 的顺序记叙了神舟五号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程，表现了中国人民实现飞天梦想时的 。
3、各部分朗读的感情：①第6-11自然段描写了当时的 和人们 ，以及当时 壮观场面。②第12自然段写出
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